沪科版八级物理上《凸透镜成像》同步练习含答案

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1、沪科版八年级物理上册第四章第五节《凸透镜成像》同步练习姓名：_______________班级：_______________评卷人得分一、选择题（共10题）1、下列透镜中，属于凹透镜的是（　　）　 A．    B．    C   D．2、如图是小明同学画的通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，正确的是（　　）A．B．  C． D． 3、手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动（离墙更近些），在墙上能看到（　　）  A 倒立、缩小的实像       B 倒立、放大的实像    C 正立、放大的虚像       D 正立、缩小的虚像 4、把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，

2、在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是(　　)A．5cm                B．10cmC．20cm                D．30cm5、小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)．下列说法中正确的是(　　)A．凸透镜的焦距为25cmB．屏上的像是倒立缩小的实像C．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降D．取走光屏，则凸透镜不成像6、某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律试验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如

3、图所示，则凸透镜的焦距为（）               　A.60cm   B.40cm   C.20cm   D.10cm        7、某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中错误的是（　　）　A．烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小　B．烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大　C．烛焰位于b点时，屏上出现的实像最大　D．烛焰位于d点时，成正立放大的虚像8、有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧

4、的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（　　）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．不成像9、在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（　　）A．4cm     B．6cm    C．7cm     D．12cm10、如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（  ） A．一

5、直变小  B．一直变大  C．先变大后变小  D．先变小后变大评卷人得分二、填空题（共5题）11、一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于____________镜，使太阳光____________在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽． 12、凸透镜对光     作用（选填“会聚”或“发散”）．凸透镜的焦点为F，当蜡烛如图所示放置时，在透镜另一侧可成一个       、放大的实像（选填“倒立”或“正立”）13、夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光有     （填“会聚”或“发散”）作用。若想

6、使鲜花的像更大些，应使镜头       （填“靠近”或“远离”）鲜花。14、如图7是嫦娥三号着陆器图片，该图是由月球车上全景相机拍摄的。拍照时，着陆器到镜头的距离要      （填“大于”、“等于”或“小于”）两倍焦距。若要把着陆器的像拍得更大些，则应使照相机的镜头      （填“远离”或“靠近”）着陆器一些。15、如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度.当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时,在光屏上得到    、____________的实像，撤去光屏，简要说明观察该像方法            

7、              . 评卷人得分三、作图题（共4题）16、如图，有两束光线射向凸透镜，请完成光路（F为焦点，O为光心）．17、如图是光线通过凹透镜后的折射光线，作出入射光线．18、根据已给出的入射光和出射光，在方框内画出合适的透镜。   19、如图所示，请画出由S点发出的光经过凸透镜后的折射光线，并确定发光点S的像点S′。评卷人得分四、实验,探究题（共2题）20、如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置：（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，可知凸透镜对光线有　　作用，其焦距为　cm．（2）将蜡烛、透镜和光屏按图乙所示位置放置，