必修三33其他的植物激素教学设计

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1、第三章植物的激素调节第三节其他植物激素广州市第四中学罗诗瑶阅读教材P53，分析下列图解，在空白框中填上适当内容。赤霉素的发现使水稻患恶苗病，能促进植株增高不能，因为植物激素是由植物自身产生的赤霉菌？赤霉菌产生的物质？赤霉菌产生的物质阅读教材P54图3-9，填写下面表格：名称合成部位存在较多部位生理作用赤霉素主要___________________________普遍存在于植物体内①促进细胞_____，从而引起植株增高;②促进种子_______和果实_________细胞分裂素主要_________正在进行_____________的部位促进细胞________幼芽

2、幼根根尖细胞分裂伸长萌发发育分裂未成熟的种子其他植物激素的种类与作用名称合成部位存在较多部位生理作用脱落酸_______和萎蔫的叶片将要_________和________含量多①抑制__________②促进_________________________③抑制__________乙烯植物体_________广泛存在于植物体内,成熟的果实含量最多促进果实________根冠组织各个部位成熟其他植物激素的种类与作用脱落的器官细胞分裂叶和果实的衰老和脱落种子萌发未成熟的种子幼根幼芽合成部位促进细胞伸长促进种子萌发主要作用果实发育赤霉素对矮生型豌豆的效应赤霉素诱导甘蓝产

3、生超长茎主要作用：促进细胞分裂、组织分化愈伤组织合成部位主要作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；抑制种子萌发，促进休眠。合成部位“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”究竟是什么呢？乙烯促进果实成熟【辨析训练】判断以下说法正确与否，“√”表示正确，“×”表示错误，并加以改正：1.乙烯能促进果实发育，赤霉素能促进果实成熟（）2.赤霉素抑制种子的萌发，脱落酸促进种子的萌发（）3.赤霉素通过促进细胞的分裂，从而引起植株增高（）4.植物体只有成熟的部位能产生乙烯（）5.赤霉素的合成部位主要是植物体的幼根、幼芽

4、、未成熟的种子（）6.植物激素控制着植物的生命活动（）植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。植物所有的生命活动是由谁控制的？——基因组植物激素自身的合成也受基因控制吗？——是的在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。生长素与乙烯的作用图解[][][]低浓度生长素乙烯合成细胞伸长生长素浓度高抑制促进促进探究各种激素间的作用阅读教材P54正文第一段话，能得出什么样结论：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。中国科学院的植物生理学家研究某种果实成熟过程中

5、的激素变化如下图所示：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素和赤霉素乙烯和脱落酸果实的发育过程是多种激素相互作用共同调节的【反馈练习】促进果实着色和成熟乙烯利的应用植物生长调节剂人工合成调节原料广泛、容易合成、效果稳定等1.植物生长调节剂是指________的对植物的生长发育有________作用的化学物质。2.植物生长调节剂的优点________________________________植物生长调节剂的应用促进菠萝成熟促进芦苇纤维长度增加使大麦种子无需发芽产生α-淀粉酶植物生长调节剂应用的两面性植物生长调节剂均有利弊，必须综合考虑，恰当使用【归纳】【反馈练习】下列化

6、学物质属于植物生长调节剂的是：①NAA②吲哚乙酸③苯乙酸（PAA）④青鲜素⑤2,4-D⑥乙烯利⑦赤霉酸①④⑤⑥⑦【小结】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。