现代教育技术示范学校评估自查报告

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1、创建“河北省现代教育技术示范学校”汇报材料推进教育信息化建设提升教育现代化水平——创建“河北省现代教育技术示范学校”汇报材料磁县实验学校2010-106推进教育信息化建设提升教育现代化水平——创建“河北省现代教育技术示范学校”汇报材料磁县实验学校创建于1985年，是一所县属重点小学，学校占地面积22753.7平方米，建筑面积6728.64平方米。现有47个教学班，在校生3800余名。教职工155人，其中专任教师150人，教师中具有小学高级教师以上职称的109人，邯郸市特级教师3人，具有大专以上学历

2、的占教师总数的97%，学历达标率100%。2004年10月，学校被命名为“河北省现代教育技术实验学校”后，我们提出了建设“数字化校园”的奋斗目标，并从设备配置、资源建设、师资培训、课题研究等方面加大力度，使我校的现代教育技术工作取得了长足发展，有力地促进了素质教育的全面实施。一、环境建设1、学校建有完善的宽带校园网，网络出口带宽达10M以上。学校有自己的网络中心，配备服务器2台，交换机27台，网络设备齐全，服务器容量充足。目前，我校的校园网网点覆盖每间教学、办公用房，每一台电脑都可以与互联网连通。

3、学校网站内容丰富，设有教学、科研、管理、语言文字、现代教育技术等专栏，在互联网上有独立网站，与省、市教育网站建立链接并且是河北远程教育网会员单位。2、去年下半年，我们采用“学校出大头、教师出小头”的方式购置笔记本电脑128台，供教师教学使用6，再加上原有的台式电脑，目前，我校153名教师已达到人手一机。3、学校现有计算机教室2个，共有计算机100台，基本能满足学校开展信息技术教育的需要。4、学校建有多媒体教室一个，配有1台微机，1台液晶投影仪以及视频展示平台、录像机、VCD、音响等。36个教学班装

4、备了多媒体，配有计算机、液晶投影仪、音响等，并接入互联网，实现了“班班通”。二、资源建设与使用1、学校能按照《河北省中小学教育信息资源配备标准》要求购置电教教材，并能不断更新和扩充。2、学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流、学校购置等途径，不断充实学校的资源库。学校的教学资源库内容丰富，存储科学、规范，能满足各个学科的教师利用网络教学资源库的资源进行教学的需要。学校支持学科骨干教师参与学科网站资源库的建设。3、学校鼓励教师自制教学软件和资料。近三年来，我校共有

5、10余件作品在省、市级教学软件评比中获奖，学校100%的教师都能比较恰当地使用信息资源，音像、电子教材使用率高，使用的时机、媒体形式恰当。4、能充分利用学校网站，开展家校互动；鼓励教师开设教学博客，通过网络布置作业，对学生进行网上课程辅导，如郭春霞老师创建的《郭老师作文网》、杜建军老师创建的《杜老师e加站》都取得了良好教学效果，受到了学生和家长的好评。三、师生信息技术能力61、学校现有信息技术专职教师两名，网管和信息安全专职人员一名，三人均参加过相应的现代教育技术培训，并获得专业认证，能满足开展信

6、息技术教育和网络教学的需要。2、学校90%以上的教师能有效进行多媒体教学和学科整合；90%以上的教师能制作CAI课件，并能利用Word等常用软件进行电子备课，学校正在努力实现教师的所有备课向电子化方向发展。学校100%行政管理人员能使用信息技术进行日常的管理工作，学校领导能借助信息技术决策、管理学校。3、学校80%以上的班级建有自己的网页，毕业生利用信息技术处理信息、获取知识的能力达到国家课程标准要求；学校每学期都要举行信息技术竞赛活动，并组织优秀学生积极参加省、市级的信息技术制作活动。四、师资培

7、训1、近三年来，学校多次组织教学管理人员参加省、市级信息技术相关培训，学校多名中青年教师参加了市教育部门组织的课程整合、信息技术、软件开发等多种形式的学习，现代教育技术教研组成员经常参加专业性较强的学科整合、网络管理、软件开发、网页制作、科技辅导等培训，并获得合格证书。2、学校每年暑假都要组织全员现代教育技术专题培训，内容包括：Office2000系列办公软件、图片、视频播放软件、局域网应用、Photoshop、Fronpage等软件的使用和音频、视频的捕捉、处理办法等知识。今年暑假我们还组织全体

8、教师听取了山东省枣庄市信息技术教研室主任刘勇的“信息技术与课程整合”的专题讲座，提高了教师的信息技术素养。五、教学研究与应用61、学校组织现代教育技术教研组成员多次参加省、市级课题培训，并获得合格证书。学校积极开展信息技术与学科整合课题研究，目前，我们承担的“十一五”规划的省、市级课题有两项：一是省级课题《信息技术环境下小学数学教学过程的设计》；二是市级课题《信息技术环境下小学作文教学应用效果研究》，两项课题研究有阶段性总结和研究成果，现已进入结题阶段。二○○九年十二月，我校又被省