张爱玲小说典型人物的开题报告(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划张爱玲小说典型人物的开题报告(共10篇)　　附件3　　佳木斯大学　　毕业论文(设计)开题报告　　论文题目：浅谈张爱玲作品中女性人物形象学院：人文学院专业：汉语言文学与教育学生姓名：王莹学号：5指导教师：戴玉竹职称：　　XX年3月28日　　毕业论文开题报告　　毕业论文开题报告　　毕业论文开题报告　　三亚学院　　毕业论文(设计)开题报告审批表　　学院：人文与传播学院指导教师：周俊　　设计题目：TheanalysisaboutN

2、ora'simageinEileen　　学院　　专　　班　　姓目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　指导称：外国语学院业：英语级：091或092名：学号长学号教师：职称　　定稿日期：XX年10月20日名　　开题报告　　本科毕业设计　　开题报告与指导过程记录　　题目：张爱玲小说个性心理研究学生姓名：学号：30　　系：中文系专业：汉语言

3、文学　　入学时间：XX年09月　　导师姓名：陈广士职称/学位：副教授/硕士导师所在单位：池州学院　　毕业设计提交时间：XX年05月　　池州学院教务处制　　填写说明　　一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计选题要求　　进行选题，必须做到一人一题。　　二、选题确定后，学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告，　　导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为

4、了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况如实填写，同　　时要求学生签名确认。　　四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字，内容　　应包括以下几方面：①学生的设计选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计写作提纲是否得当，是否符合逻辑规范；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；④设计开题方面存在的问题和不足等。　　五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计定稿所

5、作的总体性评价，字数应不少于150字，内容应包括：①对设计的整体评价；②对设计的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计创新性的评价；④对设计的结构和写作规范的评价；⑤对设计中存在的不足和今后进一步提高的建议。　　六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生　　论文答辩结束后由院系根据池州学院本科毕业设计的装订要求进行装订和存档。　　开题报告书　　浅谈张爱玲笔下的女性形象　　一、课题论证：　　国内外研究：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的

6、安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　著名女性文学研究者谭正璧先生的《论苏青与张爱玲》，对两位女性作家进行比较，他认为张爱玲是重视人情甚于世情的作家，他重世情因而有后来不能居上的看法，与傅先生看重其对人性情欲的挖掘刚好相左。或许谭先生指出了张氏部分作品内容的某种局限，但评论者自己对作品内容的理解未必是没有局限的。不错，爱情婚姻两性关系是张爱玲观照人生的基本角度，但在她描写的媒妁婚姻、金钱婚姻、高等调情、通奸姘居及其它种种畸型变态的两性纠结中，包含着

7、十分丰富的人性与社会文明的冲突。正是在这一点上，张爱玲超越了一般的海派小说家。对于此方面，谭先生显然注意得不够。　　台大中文系教授张健先生主编过一部题为《张爱玲的小说世界》一书，这是其专门研究张爱玲的研究生的论文集。主要包括人物形象分析和艺术分析两大内容，亦有不少新锐敏捷的看法，但感悟多于理论，流畅却欠深透似为该书的共同点。　　选题意义：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

8、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我之所以选择《浅谈张爱玲笔下的女性形象》这个论题，是因为在阅读了张爱玲的大部分作品后，感受到了在封建家庭和金钱枷锁禁锢下的那个时代的女性所遭受的身体和灵魂的压迫。张爱玲在从贵族到平民转换的生