四年级品社第十课

《四年级品社第十课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10放眼看交通-------“大集备”教案主备教师：杨翠执教教师：教材分析：本课时依据《品社课程标准》中“我是中国人”第11条“了解交通发展状况，感受交通在人们生活中的作用。关注交通发展带来的问题。”的要求编写的。本课从学生生活实际出发，引导学生关注交通发展所带来的一系列问题，进而提出合理化建议，并了解未来交通发展趋势,关注未来的交通发展。教学目标：1.了解交通发展带来的负面影响。2.了解现代化交通发展状况，关注未来交通发展趋势。3.能针对交通发展带来的各种问题提出合理化建议。教学重难点：1.了解现代化交通发展状况，关注未来交通发展趋势。2.能针对交通发展带来的各种问题提出合理

2、化建议教法与学法:　　本课共分三个部分：第一部分是“导语”和我的准备。导语用简洁的语言承上启下，提示本课的研究主题，接着引导学生收集有关交通带来不利影响的资料，为课堂上的探究活动做好准备。第二部分“我的研究”是按照“结合实例，交流感受------关注社会，自主探究------主动参与，大胆参与”的思路编写，共分为三个层次：1.结合实例，交流感受。2.关注社会，自主探究。3.主动参与，大胆参与。第三部分“我的收获”。引导学生针对自己在活动中的表现，进行多元化评价，并及时总结在活动中的感受，加深情感体验。课时安排：2课时教学过程：第一课时活动过程一、讲实例，话影响。1.师：同学们，

3、交通事业的发展，使我国的经济和人们的生活发生了巨大变化同时带来许多不利的影响。今天我们一起来放眼看交通。(板书课题)2.说一说：交通发展给我们的生活带来了哪些问题？（结合生活实例谈一谈）3.小结：交通问题，已成为全世界十分关注的问题。4.观看课本39页。5．谈一谈听了这么多骇人听闻的特大交通事故，看到这么多惊心的数据，你有何感受？二、说法规，写建议1.师：通过以上的学习，我们知道了交通给国家和人们的生命财产带来了不利影响，那么，该如何避免或减轻这些这些不利影响呢？请同学们拿出自己收集的资料，交流一下。2.学生小组内讨论交流。3.全班内汇报交流。4．教师补充有关的交通法规，指导学

4、生完成“我的建议”。板书设计：10放眼看交通问题空气污染交通事故噪音污染汽车尾气污染教学反思：第二课时活动过程一、用科技，创未来1.师：同学们，为了有效的避免交通带来的不利影响，现代化交通工具设施不断涌现。请看大屏幕（显示磁悬浮列车，海底隧道等交通图示）。看了这些，你肯定会受到启发，请你充分发挥想象力设计一种未来交通工具。2.学生可自行设计，也可两人合作。3.全班交流汇报。二、评表现，填感受1.针对自己的表现，完成评价表格2.学完了这课，你最深刻地感受是什么？请写下来。。板书设计：10放眼看交通磁悬浮列车立交桥海底隧道太阳能汽车教学反思：