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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园大带小活动计划 大带小活动设计：一起去郊游 大带小活动设计：一起去郊游 班级：大班、小班 活动目标： 共性目标：通过大带小的活动激发幼儿的合作意识，激发幼儿积极的参与活动的兴趣。 分层目标： 大班目标：激发幼儿的创意想象拼摆出不同的山洞造型，促进幼儿的身体协调性，发展幼儿相互合作、相互谦让以及大班幼儿的示范带动作用。 小班目标：通过大带小的活动增强幼儿的自信心，对大班幼儿的模仿力以及幼儿的钻爬能力。 活
2、动准备：背景音乐 活动过程： 一、见面打招呼 介绍每组的爸爸、妈妈与宝宝。 一起去郊游：提醒爸爸妈妈照顾好宝宝。 1.怎样走过有荆棘的小路。 2.怎样躲过大风？怎么保护宝宝避雨？ 3.郊游的路上有水坑，宝宝与爸爸妈妈应该怎样过去？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 4.全家用力爬大山。 二、终于爬过大山我们坐下休息一下
3、吧，玩个什么游戏？ 引出钻山洞的游戏。 1.单组“家庭”宝宝搭山洞，宝宝钻山洞。 2.为每组家庭的山洞拍照，教师并用图谱小人记录下来。 小结：幼儿用身体搭出不同造型的山洞。 3.请一位宝宝选择一种山洞其他的“爸爸妈妈”集体为宝宝搭好山洞让宝宝集体钻山洞。 小结：在钻山洞时存在哪些山洞是不安全的，提醒宝宝要注意安全。 4.请宝宝们选择一种最安全的山洞供所有的宝宝钻。 三、放松整理 宝宝和爸爸妈妈一起做了这么多游戏都累了，请给自己的爸爸妈妈放松一下吧，爸爸妈妈也要轻轻为自己的宝宝放松一下吧。 四、结束 育英旅游的团员们
4、，瞧！前面有好多漂亮的鲜花，我们一起去采花吧。 为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活,我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”,进行了为期一周的“以大带小”活动。 一、以大带小,准备什么?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1.明确“以大带小”目标,积累“以大带小”经验。我们通过集体教育活动向大班幼儿传达“以大带小”的目的和要求,
5、帮助大班幼儿积累“以大带小”的经验,学习安抚新生的技能。比如,在学习诗歌《我是大班小朋友》时提问:“诗歌里的大班小朋友帮助弟弟妹妹做了什么?你们也是大班小朋友,你们可以为弟弟妹妹做些什么呢?”并通过朗朗上口的诗句“我帮弟弟扣纽扣,弟弟对我说谢谢;我给妹妹讲故事,妹妹乐得哈哈笑??”来激发大班幼儿做哥哥姐姐的自豪感。然后引导大班幼儿讨论“以大带小”的具体要求和方法,为大班幼儿积累一些“以大带小”的经验。 2.布置“以大带小”任务,做好充分的准备工作。即让大班幼儿学做计划书,并按照计划书的内容做好准备工作。我们往往这样布置“以大带小”任务
6、:“小班的许多弟弟妹妹在哭,你们每人都要去小班认领一个弟弟或妹妹,想一想可以为弟弟或妹妹做些什么?把要为弟弟或妹妹做的事情和需要的材料画在记录表中,并准备好需要的材料。”由于任务指向明确,因此大班幼儿能在制定计划书中进一步明确“以大带小”的具体要求和做法,做好心理上和物质上的准备工作。 二、“以大带小”,怎么带?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素
7、质的培训计划 1.认领弟弟或妹妹,缓解新生的焦虑情绪。大班幼儿来到小班,每人找一名小班小朋友,介绍自己的名字,同时拉着所找小朋友的手请其说出自己的名字。比如,“我叫某某某,能告诉姐姐你叫什么名字吗?”在互相认识后,大班幼儿每人认领一名小班小朋友作为自己的弟弟或妹妹。每天晨间接待时,大班幼儿都到小班安抚自己所认领的弟弟或妹妹,并尝试用不同的方式表现自己对小班弟弟或妹妹的关爱、安抚。小班幼儿往往能对大班的哥哥姐姐产生亲近感和依恋感,一定程度上缓解了自己的焦虑情绪。 2.表演节目,增强幼儿园对新生的吸引力。大班幼儿为小班的弟弟妹妹进行歌曲
8、串烧、舞蹈、走模特步等表演,并邀请小班的弟弟妹妹参与其中。精彩的节目表演吸引了小班幼儿的注意力,他们不再哭闹,开始跟着大班的哥哥姐姐一起表演,从而逐渐增强了幼儿园对新生的吸引力。 3.一起游戏,消除幼儿之
