幼儿园区域汇报材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园区域汇报材料　　关于幼儿园区域活动的报告　　关于幼儿园区域活动工作的报告　　课题题目：幼儿园区域活动的开展　　课题成员：园长各班教师　　活动时间：三月份——十二月份　　活动次数：每天一次每次30分钟——40分钟　　小组成立时间：XX年2月25日　　一、分析原因：　　幼儿园区域活动做为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完美的活动形式，已成为完成幼儿园教学任务的有效手段，它通过教师设计、提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动得到发展，

2、改变了以往灌输式的知识教学，成为推动幼教改革的一种重要教育活动形式。　　二、实施对策：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我园在区域活动的工作中可以分为四个阶段，一、近距离接触阶段，二、以理论为指导的学习阶段，三、实践阶段，四、展望阶段，大家都知道根据幼儿园所采用的教材而制定的教育活动，具有一定的目标性，为了完成这些目标，幼儿园会安排相应的时间，同时教师也会投入相当的精力去实施从而达到既

3、定的目标，可是有些教师在完成了一天制定的教育活动后，觉得这一天的任务完成了，就会让孩子进行自由活动，或者让孩子坐好、静息，孩子们就会一个个无事可干，孩子的天性好动，怎么会安静的呆坐着不动，于是活动室里渐渐的就会出现嘈杂、打闹的场面，这时老师如不加以制止意外就很有可能会发生，为了让孩子有事可干，也为了避免意外事故的发生，从99年开始，我们园里组织各班教师开展活动角，每个班开设几个活动角，放入相应的材料。例如：图书角、体育活动角、美工角等，在图书角中放入画报、小人书、让孩子们随意阅读。在体育活动角中投入沙包、自制拉力器、跳绳、高跷、球等器械，让孩子自由取用、玩耍，当时以体育活动为主，还辅助美工

4、　　，图书角，主要是为了让孩子们有事可干，让教师有组织的带领进行活动，避免意外事故的发生。象现在所说得区域活动计划，教师进行观察指导，材料如何投放等系统的规范根本没有，纯粹是玩儿没有目标性，所以说只能是接触阶段。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　近年来，区域活动逐渐受到重视，尤其是在去年参观了实验幼儿园的区域活动后，觉得区域活动确实是最适合幼儿的教育方式，同时，区教委也提倡各园开展区域

5、活动这项工作，于是我们园也就积极响应。05年初，园里给各班配备了一批间隔柜，把床铺也做了一些调整，为区域活动的开展创造条件。紧接着，组织教师学习关于区域活动的理论知识，任何工作只　　有了理论作指导，才能更好的开展。我们通过对区域活动知识的书籍、杂志、光盘等的学习，汲取了不少知识。例如：创设区域活动不仅要根据年龄特点，也要根据各班不同的特点来进行、各区角的划分应考虑动静特点、各区角的材料应如何投放等。经过了一段学习后，就要求各班进行区角创设。开始的时候小一班老师要求在他们班开展“小舞台”区角，大家都知道，“小舞台”作为表演区，不但要求幼儿有一定的经验积累，并且主动性要强，于是我说“小班幼儿的

6、年龄特点不符合小舞台这个区角，我们刚刚学过小班幼儿应以操作为主。”可是这个老师说我们孩子可能了，肯定能行，老师有积极性，也不能打击呀，试试吧。没两天，这个老师说了，我们班只有仝嘉仪一个人愿意去玩，还只是背儿歌，唱歌，其他人都不玩，就这样小一班的小舞台就撤了。这件事我们在集体学习时让大家进行了讨论，也得出了结论，就是不要盲目的做一件事，做之前要想想可不可行，有没有理论作为依据。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能

7、及个人素质的培训计划　　有了这些铺垫，在今年9月份我们的区域活动进入了实践阶段。有一句话说的好“实践出真知”。中一班开设了“超市”这一区角，刚开始时，老师用点钞纸让孩子来买东西，可是中班上学期的孩子没学过货币，不认识元、角、分。这怎么办，换了好几种办法，确定了让孩子用数卡来代替，进区的孩子每人10个卡片，要买得物品上是数字几就给收银员几张卡片，在玩的同时让孩子也复习了10以内的数量。我们还鼓励老师们开展“模拟社区”的创设