色彩卡通画人物练习

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1、《色彩卡通画人物练习》教学设计 课程名称美术课题色彩卡通画人物练习教学时间一课时班级12广告教材分析 本科主要讲解卡通画的作品流派及卡通画的方法与绘画步骤。 学情分析 针对计算机专业的学生有一定的素描基础，在较短的时间内理解并掌握色彩基础知识，区分色彩的微妙差别，掌握卡通画的起形及涂色技巧。教学目标1、知识：掌握卡通画写生的步骤和涂色技巧。 2、能力与技能：掌握卡通画的绘画涂色技巧。 3、情感态度价值观：培养学生细致入微的观察物体，识别颜色的差别，从而敏锐感知大自然的色彩。 教学重点难点卡通人物画的流派。卡通人物画的涂色技巧。 教学方法教师示范、

2、讲解 教学资源多媒体、图片、八开白纸、彩铅等。教学环节教学内容师生活动一．组织教学二．导入新课检查教具与学具，检查多媒体使用情况。一提起卡通画，同学们  教师讲解     三．授新                       自然会想起电视播放的卡通动画片或卡通书籍上的卡通形象。那同学们知道什么是卡通画吗？一、什么是卡通画？成人根据少儿的心理特点、心理需求、兴趣爱好而设计的绘画造型。其创作者是成人，其主要欣赏者是少儿、青年。二、卡通画特点？卡通漫画的特点主要表现在于手法多样、造型多变、可爱幽默、富有情趣。在高速发展的社会中，卡通画作为一种大众式的

3、艺术形式，以它幽默性、易读性、快餐性等特点卡通画的造型特点生动活泼、简洁、鲜明、夸张。三．简单了解现实卡通画的流行趋势。（学生喜欢的卡通画大多为美国的，日本的，）并激励学生树立对卡通画的爱好，以及我国弱势的卡通画，我们该做什么？流行趋势有：       教师讲解                   教师举例                       四．课后小结   五．授课结束提出了当今卡通画的流行趋势，特别强调了东方式卡通，是以日本式卡通为代表，及影响周边韩国、香港、台湾等，而唯缺中国，来激发学生，提出我们该做些什么？1)       美国

4、卡通画特别是以好莱坞为以代表的卡通画造型统称为国际式或美国式。2)       自由式或独立式的欧洲卡通。3）以日本卡通为代表的日式动漫画，及影响周边韩国、香港、台湾等地的东方式卡通（加线的加以强调）。四．         欣赏国际顶级卡通画大师 的作品。五．         学生交流自己带来的资料（讲解，挑选、交换）六。   再让学生对自己喜欢的卡通画讲一下。七。让学生临摹。     讲解临摹卡通画人物画的要点。1)       起形，定人物的几个头长和画速写的模式一样。用直线概括。2)     找细节刻画，重点在人物的头部，手部和头发的处理。

5、用0。7水性笔勾边。3)       用彩铅刻画人物形象。4)       调整完成。展示本班学生作品，放在下一课。以点带面，课后小结。           欣赏课件          学生临摹教师辅导    六．布置作业上面我们学习了什么是卡通，卡通画的造型特点，当然我们用了很多时间学习和看到都是卡通人物或动物，下节课我们还要学习除人物和动物以外的造型，同样希望大家进行预习（再次强调查找资料的多样性），为下一课做准备。布置作业：临摹一幅色彩人物卡通画。板书设计  色彩卡通画人物练习一、       什么是卡通画？二、       卡通画的特点？

6、三、       了解卡通画的流行趋势。四、       欣赏国际顶级卡通画大师的作品。五、       教师讲解临摹要点。布置作业：临摹一幅色彩人物卡通画。   教学反思 针对卡通画造型较难，需今后多加强学生的造型基础训练，提高其抓型能力及配色能力。