北师大八级下第五章《分式与分式方程》单元测试题

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1、《分式与分式方程》单元检测一、选择题(每小题4分,共10小题,满分40分)1.下列各式-3x,,,-,,,中,分式的个数为(  )A.1B.2C.3D.4【考点】分式的定义.【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:-3x,,的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.-,,,分母中含有字母,因此是分式.故选:D.2.若分式的x和y均扩大为原来各自的10倍,则分式的值(  )A.不变B.缩小到原分式值的C.缩小到原分式值的D.缩小到原分式值的【解答】解:式的x和y均扩大为原来各自的10倍,得==,故选:C.3.化简的结果是(

2、  )A.B.C.D.【考点】分式的乘除法.【专题】计算题.【分析】原式利用除法法则变形,约分即可得到结果.【解答】解:原式==.故选A.4.计算a3()2的结果是(  )A.aB.a5C.a6D.a8【考点】分式的乘除法.【专题】计算题.【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘法运算即可得到结果.【解答】解:原式=a3=a,故选A5.若m个人完成某项工程需要a天,则(m+n)个人完成此项工程需要的天数(  )A.a+mB.C.D.【解答】解:因为m个人完成某项工程需要a天,所以工作总量为ma,所以(m+n)个人完成此项工程需要的天数为.故选B.6.若分式方程=a无解,则a的值(  )A.1B.-

3、1C.±1D.0【解答】解:在方程两边同乘(x+1)得:x-a=a(x+1),整理得:x(1-a)=2a,当1-a=0时,即a=1,整式方程无解,当x+1=0,即x=-1时,分式方程无解,把x=-1代入x(1-a)=2a得:-(1-a)=2a,解得:a=-1,故选:C.7.化简的结果是(  )A.x-1B.C.x+1D.【考点】分式的加减法.【专题】计算题;分式.【分析】原式变形后,通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.【解答】解:原式===,故选B8.已知,则的值是(  )A.9B.11C.7D.1【考点】分式的乘除法.【分析】根据已知式左边右边都平方,可得所求式的形式,可得答案.

4、【解答】解:∵,(m+)2=m2+2+=9,∴m2+=9-2=7,故选:C.9.如果,,那么等于(  )A.1B.2C.3D.4【考点】分式的化简求值.【分析】所求分式涉及字母a、c,故要消除b,根据两个已知等式中b的倒数关系消除b,再把所得等式变形即可.【解答】解:由已知得=1-a,b=1-,两式相乘,得(1-a)(1-)=1,展开,得1--a+=1去分母,得ac+2=2a两边同除以a,得c+=2.故选B.10.对于非零的两个实数a,b,规定a*b=-,若5*(3x-1)=2,则x的值为(  )A.B.C.D.-【考点】解分式方程.【专题】新定义.【分析】根据规定5*(3x-1)可化成-,再

5、根据解分式方程的步骤即可得出答案.【解答】解:根据题意得:-=2,解得:x=;经检验x=是原方程的解;故选B.二、填空题11.x的值为 -1 时,分式无意义.【考点】分式有意义的条件.【分析】根据分母不为零分式有意义,可得答案.【解答】解:由分式无意义,得x+1=0,解得x=-1,12.计算:= -1 .【解答】解:原式=-==-1.故答案为:-1.13.化简()的结果是 x+2 .【解答】解:原式===x+2.故答案为:x+2.14.已知关于x的方程的解是负数,则m的取值范围为 m>-8且m≠-4 .【解答】解:,2x-m=4x+8,-2x=8+m,x=-,∵关于x的方程的解是负数,∴-<0

6、,解得:m>-8,∵方程,∴x+2≠0,即-≠-2,∴m≠-4,故答案为:m>-8且m≠-4.15.当x= 1 时,分式=0.【解答】解:由题意可得x-1=0且x+2≠0,解得x=1.故答案为x=1.16.关于x的方程=-1无解,则m= -1或- .【考点】分式方程的解.【专题】计算题.【分析】先按照一般步骤解方程,用含m的代数式表示x,然后根据原方程无解,即最简公分母为0,求出m的值.【解答】解:化为整式方程得:3-2x-2-mx=3-x整理得x(1+m)=-2当此整式方程无解时,1+m=0即m=-1;当最简公分母x-3=0得到增根为x=3,当分式方程无解时,把增根代入,得m=-.故m=-1

7、或-.17.某园林队计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化,由于施工时增加了2名工人,结果比计划提前3小时完成任务,若每人每小时绿化面积相同,求每人每小时的绿化面积.设每人每小时的绿化面积.设每人每小时的绿化面积为x平方米,请列出满足题意的方程是 -=3 .【考点】由实际问题抽象出分式方程.【分析】设每人每小时的绿化面积为x平方米,等量关系为:6名工人比8名工人完成任务多余3小时,据此列方程即

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