《信息技术与课程整合》多媒体电子期刊

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1、英 语栏 目篇 目期 号《中国教育技术标准》专栏教育改革酝酿新突破——专访中国教育技术协会秘书长刘雍潜2004年第4期把技术转化为能力——访《中国学生教育技术素养标准》课题组负责人李龙2004年第4期《中国教育技术标准》推荐案例:2004年第4期  利用多媒体教室进行演示性教学的课例2004年第4期附件:2004年第4期  中国教育技术标准(CAET版讨论稿)2004年第4期  中美《学生教育技术标准》的比较研究2004年第4期整合案例演示性环境下的英语写作教学——WriteaConcisePassage2004年第4期实验探索试验报告2004年

2、第4期英语教学中的形成性评价与学生能力培养2004年第4期专题报告信息技术与英语学科整合年度述评2004年第4期文化之窗科技探索2004年第4期WalkingRobotCouldAidHumansWhoHaveLostTheirMobility2004年第4期Mars'PlaceintheSolarSystem2004年第4期资源建设与应用COURSEWARES 精品课件2004年第4期DoYouWanttoGotoaMovie?2004年第4期HowLongHaveYouBeenCollectingShells2004年第4期CharlieCh

3、aplin2004年第4期TheOlympicGames2004年第4期GoodManners2004年第4期RescuingtheTempleA多媒体教学课件2004年第4期RescuingtheTempleB多媒体教学课件2004年第4期ATaleofTwoCitiesA多媒体教学课件2004年第4期ATaleofTwoCitiesB多媒体教学课件2004年第4期KarlMarx多媒体教学课件2004年第4期BUILDINGMATERIALS 教学素材2004年第4期  MerryChristmas2004年第4期理论探索英语学科教学与信息技

4、术的整合资料检索与调研综述性报告2002年第1期信息技术与英语教学整合在形成性评价中的应用2003年第1期多媒体外语教学初探2003年第2期发挥电教媒体的作用,激发学生主动参与的热情2003年第3期在信息技术与英语探究式学习整合中需要思考与实践的几个问题2003年第4期网上高中英语写作教学初探2004年第1期信息技术与英语教学的整合2004年第2期编者按2004年第3期形成性评价在任务型教学中的运用2004年第3期把形成性评价和终结性评价结合起来的一个设想2004年第3期探究式英语教学专题2004年第4期  利用虚拟网络实施探索式共同学习2004

5、年第4期  英语“探究发现教学模式”的研究与实践2004年第4期教学热点研究性学习BodyLanguage2002年第1期多媒体教案"Hurricane"2002年第1期任务驱动型活动:2002年第1期  IntheLab   Self-introduction   DoingThingsStepbyStep 名师说课"IntheLab"2002年第1期教学案例"DoingThingsStepbyStep"2002年第1期利用局域网网上语言素材进行英语教学整合,培养学生信息素养2003年第1期MakeTelephoneCallsforConfer

6、ence2003年第2期任务性教学在课堂中的具体运用2003年第3期信息技术在导入教学环节中的应用2003年第4期新课标系列之一:走进新课标2004年第1期在教学中有效应用多媒体信息资源2004年第2期编者按2004年第3期高一:Unit1和Unit2单元教材整合建议2004年第3期情景化语法教学课件:虚拟语气2004年第3期海外动态TeachingEFL/ESLStudentsHowtoUseSearchEnginesandDevelopTheirEnglish2003年第1期IntegratedSkillsintheESL/EFLClassr

7、oom2002年第1期ManagingInternetClassroomTips2003年第2期MarkingStudentWorkontheComputer2003年第3期国外多媒体英语教学研究与实践网站网址介绍2003年第4期HowtoBuildaMultimediaWebsiteforLanguageStudy2003年第4期TellingTrueStories:BlendingMultimediainaTask-basedActivity2004年第1期ConsiderationsaboutComputersandTeachers2004

8、年第2期国外小学生网络命题写作2004年第2期听说教学场景对话:2002年第1期  MakingAppointment   Offeri

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