健康养老教育培训项目项目建议书

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1、宜邻家健康养老教育培训项目项目建议书目录第一章项目总论-1-§1.1项目简介-1-§1.2可行性研究的范围-2-§1.3编制依据-2-第二章项目建设背景及必要性-3-§2.1橡胶密封件项目提出的背景-3-§2.2国家产业政策-6-§2.3项目建设的必要性-8-第三章项目优势-11-§3.1市场优势-11-§3.2技术优势-16-§3.3组织优势-17-§3.4政策优势:关中—天水经济区发展规划-17-§3.5区域投资环境优势-17-第四章产品介绍与技术介绍-20-§4.1橡胶密封件产品介绍-20-§4.2产品标准-21-§

2、4.3产品特征及材质-21-§4.4产品方案-26-§4.5产品技术来源-27-第五章项目产品发展预测-28-第38页§5.1产品行业关联环境分析-28-§5.2行业竞争格局与竞争行为-33-§5.3竞争力要素分析-39-§5.4项目发展预测-41-§5.5竞争结构分析及预测-43-第六章项目产品规划-47-§6.1项目产品产能规划方案-47-§6.2产品工艺规划方案-47-§6.3项目产品营销规划方案-51-第七章项目建设规划-58-§7.1项目建设总规-58-§7.2项目项目建设环境保护方案-61-§7.3项目建设节能

3、方案-65-§7.4项目建设消防方案-66-§7.5项目建设生产劳动安全方案-69-第八章项目组织实施情况-73-§8.1项目组织-73-§8.2项目劳动定员和人员培训-74-§8.3项目管理与实施进度安排-77-§8.4工程招标-80-第九章项目财务评价分析-82-§9.1项目总投资及资金筹措-82-第38页§9.2项目财务评价依据及相关说明-83-§9.3项目总成本费用估算-84-§9.4销售收入、销售税金及附加和增值税估算-84-§9.5利润分配估算-85-§9.6借款偿还计划-85-§9.7现金流估算-85-§9.

4、8不确定性分析-86-§9.9风险分析-88-第十章项目经济、社会效益评价-90-§10.1经济效益评价-90-§10.2社会效益评价-90-第十一章可行性研究结论与建议-91-§11.1研究结论-91-§11.2建议-91-第38页第一章总论一、项目名称本项目根据项目的主体和主要功能定位进行命名,项目名称为:宜邻家健康教育培训中心项目。二、项目主体本项目建设和投资主体为:万炯投资(####)有限公司;法定代表人:########;项目运营方为:####宜邻家教育培训有限公司;项目运营方是项目建设、投资主体的全资下属企业。

5、法定代表人:####;联系人:####,电话:############,########;法定地址:####市####区枫泾镇环东一路65弄2号3750室。三、项目由来  万炯投资(####)有限公司携手国际知名基因检测机构“联合基因健康中心”,为布局全国连锁的高端健康管理和养老服务产业,致力于培养非医疗专业的健康管理与养老服务领域的管理和技术人才、专业技师,并推广与健康管理和养老服务相关的新技术、新产品、新服务规范的应用。  《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号)指出,要深化职业教育办学

6、体制改革,第38页形成政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学格局。要充分依靠企业举办职业教育。企业要根据实际需要举办职业学校和职业培训机构,强化自主培训功能,加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训,形成职工在岗和轮岗培训的制度,实行培训、考核、使用、待遇相统一的政策。企业要和职业学校加强合作,实行多种形式联合办学,开展“订单”培训,并积极为职业学校提供兼职教师、实习场所和设备,也可在职业学校建立研究开发机构和实验中心。企业举办的职业学校和职业培训机构应积极面向社会开展职业教育和培训。国家鼓

7、励和支持民办职业教育的发展。非营利性的民办职业学校,享受举办社会公益事业的有关优惠政策。地方人民政府和其他单位,可以采取出租闲置的国有、集体资产等措施,对民办职业学校予以扶持。《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》(国发〔2013〕40号)指出:为实现人人享有基本医疗卫生服务的目标,满足人民群众不断增长的健康服务需求,要广泛动员社会力量,多措并举发展健康服务业。健康服务业以维护和促进人民群众身心健康为目标,主要包括医疗服务、健康管理与促进、健康保险以及相关服务,涉及药品、医疗器械、保健用品、保健食品、健身产品等支撑产业

8、,覆盖面广,产业链长。加快发展健康服务业,是深化医改、改善民生、提升全民健康素质的必然要求,是进一步扩大内需、促进就业、转变经济发展方式的重要举措,对稳增长、调结构、促改革、惠民生,全面建成小康社会具有重要意义,并明确要求对民营资本投资健康产业给予与国有企业同等的金融、财税和土地政策支持。与此同时,养老

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