密度实验专题训练

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1、密度实验专题训练宿豫区实验初中八年级（一块）物理提优学案黄秀岭一．测物质密度类型：状态物体特征测量方法固体(质量可直接测量，但体积需间接测量。)形状规则的固体可直接用刻度尺测边长，并利用体积公式算出，如正方体体积公式ⅴ﹦a3，圆柱体体积ⅴ﹦，长方体体积公式v=abc形状不规则的固体（不溶于水且密度大于水）可利用“排水法”间接地测出体积具体步骤①先在量筒中倒入适量水，读出体积v(水的多少以刚好浸没固体为宜，若水过多，放入固体后液面会超过量程，过少则不能浸没固体)②再将固体用细线拴住慢慢放入量筒内水中，并使其全部浸没，此时读出水与固体的总体积v③由v=v-v可得出固体体积密度小于

2、水的固体（如干木块）可用“沉坠法”测其体积具体步骤①将干木块和金属块用细线拴在一起，先用手提木块上端的细线，将铁块浸没在量筒内的水中，读出体积v②然后将两个物体一起浸入水中，读出体积v③被测物体的体积v=v-v也可用“压入法”测其体积具体步骤①在量筒中倒入适量水，读出体积v②用一细长针刺入被测物体并用力将其压入量筒内的水中，读出此时液面到达的刻度v③则木块体积v=v-v较大固体溢杯法法一：把烧杯装适量水，将底部垫起，以水刚好图16(c)图16(d)不溢出为准，此时把固体浸没入烧杯内的水中，且同时用另一烧杯承接溢出的水，把承接到的水再用量筒测出其体积v,,则体积v就是较大固体的

3、体积。法二：若没有量筒和小烧杯，则：①在烧杯中装适量的水，用天平测出其质量m,,②将烧杯底部垫起直至水刚好达到杯口，用手提着细线将小石块慢慢浸没在烧杯内的水中；③取出小石块，再用天平测出烧杯和剩余水的质量m；④V=法三：①在烧杯内装满水，用天平测出其总质量m,②用手提着细线将小石块慢慢浸没在烧杯内的水中，然后取出小石块用天平测出烧杯和剩余水的质量m；③小石块体积V=液体（测量液体密度时，体积可直接测量，但液体质量需间接测量）如：植物油方法一：①先测出空烧杯质量m,②再测出液体和烧杯总质量m，则液体质量m=m-m；③将烧杯中液体倒入量筒中测出液体体积v;④液体密度；这一方案中，

4、烧杯中液体倒入量筒中时会有部分残留在烧杯中，使体积测量值偏小，密度测量值偏大。方法二：①先用量筒测出液体体积v；②用调好的天平测出空烧杯质量m;③将量筒中液体倒入烧杯中，用天平测出总质量m,液体质量为m=m-m;④液体的密度为=。这一方案中，将量筒内液体倒入烧杯中时会有部分残留在量筒内，使质量测量值偏小，密度测量值偏小。方法三：①在烧杯中装适量的液体，用调好的天平测出总质量m；②将部分液体倒入量筒中测出体积v;③测出烧杯和剩余液体的总质量m，量筒中液体质量为m=m-m；④液体密度为=.这一方案中，m与v测量都较准确，误差小。二．试题类型（一）．测量性实验类型一：测密度大于水的

5、固体密度：1.（2011荆门）小明要测量金属块的密度。（1）调节天平平衡，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏在分度值的左侧，小明应将横梁右端的平衡螺母向▲（左/右）移动。（2）测金属块质量。小明在天平右盘中放50g的砝码一只，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好停在分度盘的中央，则金属块的质量为▲g。（3）测金属块的体积，小明把金属块放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如图所示，请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属可能是▲。几种物质的密度kg/m3铅11.4×103铁7.9×103铜8.9×103铝2.7×103铸铁7.0×1032.（2011扬州）（5分

6、）用天平和量筒测合金块的密度：(1)调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向▲调；(2)小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：▲．改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为▲g_(3)用细线拴好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示．则合金块的体积为▲cm3，合金块的密度为▲g／cm3．丁第27题图3（2011年襄樊市）小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验

7、操作：A．把天平放在水平桌面上B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡E．在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为V1(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是　　　　。(只填字母序号)(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图9所示，则矿石的质量为　　　　g。(3)若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度