小学实验室自评报告

小学实验室自评报告

ID:30175860

大小:23.53 KB

页数:14页

时间:2018-12-27

小学实验室自评报告_第1页
小学实验室自评报告_第2页
小学实验室自评报告_第3页
小学实验室自评报告_第4页
小学实验室自评报告_第5页
资源描述:

《小学实验室自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学实验室自评报告  标准化实验室自查报告  高庙小学  高庙小学小学创建于1956年,现有6个班级,学生149人,校园用地面积10800平方米,校舍建筑面积3270平方米,校园集中绿地面积4359平方米,校园因地制宜种植花草树木,实现了“绿化”、“净化”、“美化”。几年来,在上级领导的关心和支持下,学校坚持“高起点、快发展”的原则,以“质量求发展、创建特色学校”的办学理念,奋力拼搏,使学校事业迅猛发展,一

2、直受到上级领导的夸奖。  我校科学教师,坚持以培养学生的科学素养为宗旨,做学生学习的朋友、活动的伙伴,创设互动的服务平台,使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展。在上级领导的指导下,我们不断整改,在争创标准化实验室方面做了以下工作:  一、领导重视  实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地,我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中,由分管教学的副校长具体分管领导,定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了兼职科学教师,兼任实验员以及仪器保管员。两名教师事业心、责任心强。目的

3、-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学实验室自评报告  标准化实验室自查报告  高庙小学  高庙小学小学创建于1956年,现有6个班级,学生149人,校园用地面积10800平方米,校舍建筑面积3270平方米,校园集中绿地面积4359平方米,校园因地制宜种植花草树木,实现了“绿化”、“净化”、“美化”。几年来,在上级领导的

4、关心和支持下,学校坚持“高起点、快发展”的原则,以“质量求发展、创建特色学校”的办学理念,奋力拼搏,使学校事业迅猛发展,一直受到上级领导的夸奖。  我校科学教师,坚持以培养学生的科学素养为宗旨,做学生学习的朋友、活动的伙伴,创设互动的服务平台,使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展。在上级领导的指导下,我们不断整改,在争创标准化实验室方面做了以下工作:  一、领导重视  实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地,我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中,由分管教学的副校长具

5、体分管领导,定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了兼职科学教师,兼任实验员以及仪器保管员。两名教师事业心、责任心强。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、实验室建设  我校有规范化实验室一间,面积86平方米;仪器室一间,  面积43平方米;总面积129平方米,。  实验室水电到位。教学仪器能按“小学办学条件标准

6、”配齐配足,达到两人一组,学生分组实验时能做到人人动手,满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言,不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。  教师认真备课上课,演示率、实验率达到100%,不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法,使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。  三、实验室管理  我校实验室仪器和物品存放科学合理,做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符,仪器设备能处于可使用状态,完好率达100%。  实验室建有各项制度,并能分类进室上墙

7、。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时,流程规范,准备无误,橱窗有卡,帐帐相符,帐物相符,帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料。  四、存在的问题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、实验人员不稳定。学校缺少专职的实验人员,教师的实验技术、素质、素养还有待提高

8、。有些管理人员只能当保管员,不能对仪器设备进行维护、保养、修理等日常工作。人员的变动有时也导致仪器、设备的损失,这诸多问题增加了实验室管理的难度,影响了  实验教学的开展,实验室管理的紧迫性也就更加突出。  2、管理制度欠规范。仪器设备的配备速度大大加快,管理工作明显跟不上配备速度。如:不及时对仪器进行维修保养等现象。  五、今后措施  1、建

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。