小学古诗文教学研究论文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学古诗文教学研究论文　　小学古诗教学论文　　摘要：“解诗题—知诗人—明诗意—品诗境—诵诗句”这五步曲既是学生学习古诗的一种路子，又是教师教学古诗的一种方法。这一教学程序的设计层层深入，有利于教和学的和谐统一，再加上教师生动的语言和启发诱导，能扎实地落实重点，突破难点，完成教学目标，实现课堂的有效性。　　中国的语言文字博大精深，古诗更是耐人寻味、引人遐想。那么，如何引领小学生赏析古诗的魅力和韵味呢？从教十几年来，我在摸索中尝试，在尝试中探究，在探究中运用，终于

2、总结出了一点经验，和我校语文教师共同交流。　　解诗题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　读古诗、析古诗、赏古诗，首先要明白古诗题目的意思，然后让孩浅子们根据题目意思提出问题，在读诗、析诗、赏诗中得到答案，这样，在课堂上不仅有首尾照应的结构，还能让学生愿意并积极地去品诗。我在上《饮湖上初晴后雨》这首古诗时，先让孩子们明白“饮”的意思是喝酒，接着，他们踊跃提问：为什么要在

3、湖上喝酒？在湖上喝酒时看到了什么？等等。然后引出“初晴后雨”的江湖美景，这时，孩子们对诗的前两句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的学习异常积极且非常轻松。进而引导学习诗的意境，就自然而流畅了。因此，解诗题是讲解和赏析古诗必须要做的。　　知诗人　　学习古诗的过程中，了解诗人非常重要。因为每一首诗的内容及　　小学古诗词教学论文　　【摘要】《语文课程标准》中对教学古诗文明确提出了"诵读"的方法，要求学生自己通过反复诵读、虚心涵泳达到潜移默化地接受优秀传统文化的熏陶、感染和浸润。本文从以下几个方面讲述了古诗词教学的几个要点。　　【关键词】小学古诗词教学　　在平时的教学中，老师

4、还是对古诗教学不能得心应手，并有束手无策之感，教学时，仅仅采用诵读法，光让学生一味的去读，去想，就是读再多遍，学生就是理解不了古诗，体会不到古诗描写的意境。一首古诗都离不开意念、意象和意境这三个层面。如何才能真正使学生进入角色，深入到古诗当中，真正体会和理解古诗的意念、意象和意境以及作者情感，激发学生学习古诗的兴趣，养成爱学古诗，喜欢背诵和积累古诗的习惯，培养学生创作欲望，从而认识中华文化的丰厚博大，汲取民族智慧，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位呢？浅谈我的几点做法。　　一、通过指导学生详细了解作者当时创作的背景，理解古诗的意念、意象和意境。目的-通过该培训员工可对

5、保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　古诗往往只有二三十个字就隐藏了很深刻的奥秘，它不但把当时的社会背景，以及作者自己当时的处境，心情和对社会的态度都包含在其中，同时还使用了借物抒情，托物言志、比喻、拟人、夸张等写作方法。我们教学是要让学生理解古诗，掌握写作方法，体会作者情感，就应当先让学生清楚地知道当时作者在什么样的社会　　浅谈小学古诗教学　　摘要：小学古诗教学是现代小学语文教学的重要组成部

6、分，但在教学的实施过程中中存在一定的难度。本文拟通过对现行小学古诗教学的现状进行分析，找到一些有效的解决办法，促进高效教学。关键词：小学古诗教学教学现状改进建议　　中国是诗的国度。古代诗歌就像历史长河中的一颗璀璨明珠，光芒四射、灿若晨星。它是祖国传统文化的宝贵遗产，也是我们现代小学语文教学的重要组成(来自:写论文网:小学古诗文教学研究论文)部分。但古诗作品语言精练、思维跳跃、文字古奥，又加上诗人们创作时的用事用典，以及一些古代名物被逐渐淘汰出历史而不为现代人所知，向小学生传授古诗存在一定难度。　　一、探讨教师古诗教学的现状目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感

7、受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、重视对作者性格、经历及诗歌写作背景的挖掘，但又太深太透我们必须承认，任何文学作品都是在特定的时代背景下产生的，正所谓“一代有一代之文学”。要鉴赏诗歌，对其情感脉络有个准确的判断，必须把握作者的人生经历和文本的创作背景。正因为如此，介绍作者经历及诗歌写作背景这个环节无论是在传统教学中，还是在现代教学中都被强调。　　但在实际教学实践中我们会发现，过