家庭低碳计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划家庭低碳计划　　家庭低碳生活　　一、背景分析　　随着人类社会的发展，地球资源越来越少，地球环境的污染也越来越严重。如何来实现可持续的发展，降低能耗和环境污染，成为世界研究的主题，XX年，“低碳”这个词语应运而生，发展低碳经济、低碳生活也写进我国的政府工作报告，也成为人们发现商机和谈论的焦点。　　二、学情分析　　初中生充满了好奇心，有强烈的求知欲望，对研究低碳生活这个新鲜事物应该很感兴趣，这正是综合实践活动主题生成的基础，直接

2、的源动力。初中学生有一定的生活经验，但对家庭低碳生活了解甚少。初中生已具备一定的科学素养，初步能够运用一些基本的科学方法进行探究，在发现问题之后，初步能够自主寻找解决问题的方法，且能从客观的角度加以验证。　　三、指导理念　　1.运用陶行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的生活教育理论，引导学生走出课堂、走向社会，运用自身的经验密切联系自身生活和社会生活实际，以问题为中心进行自主、合作探究。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

3、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.在实践活动中，关注学生的主体地位，回归学生的生活世界，注重学生的自我体验和积极实践，培养学生的创新精神和实践能力。　　四、预期目标　　1.理解家庭低碳生活的内涵和重要性，知道一些家庭低碳生活方式和措施。　　2.进一步学习问卷调查、查阅资料、实验验证、实地调查等科学探究的方法，学会撰写调查报告和实验报告。　　3.通过学生自主、合作探究，体验探究的乐趣，培养学生发现问题、搜集处理信息和解决问题的能力。　　4.通过家庭低碳生活的调查，培养

4、学生的节能意识、环境保护意识和社会责任感。五、预期过程、预期问题和指导策略　　1　　2　　3　　4　　做“低碳”家庭生活小主人　　一。教学目标：　　1．通过活动，使学生了解高碳排放造成全球变暖的危害，增强学生的环保意识和社会责任心。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．通过活动，使学生联系自己的生活，能主动提出有价值的。合理可行的

5、研究小课题，为家庭低碳行动问题出谋献策，培养主人翁意识。　　3．通过活动，引导学生学会正确表达课题和制定小组研究方案，在小组合作中创新与分享。　　二、课前准备：　　1．了解学生关于低碳的知识储备；设计“家庭一年碳耗用量调查表”。小组研究计划表。课件等；　　2．完成“家庭一年碳耗用量调查表”；了解低碳的相关信息。　　三、教学过程：　　版块一：情境引题，了解危害　　1．播放视频资料，捕捉低碳信息；　　●同学们，知道老师今天给你们带来一个什么热门的词语吗？●大家听说过这个词语吗？在哪里听到的？　　●不了解的也没关系，今天老师给大家带来了一段

6、资料，咱们可以捕捉到一些相关信息。　　●在短片中大家知道了哪些和低碳有关的信息？指答，评价。　　1．解释“低碳”的概念；　　●大家说了很多和低碳有关的信息，那么你们知道低碳到底是什么意思吗？让我们来看看它的概念解释吧！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　●出示画面：了解一个概念——“低碳，指的是较低的或更低的温室气体的排放。”　　●

7、在这个解释中你知道了什么？现在关注低碳话题的仅仅是视频中的王阿姨吗，你还知道哪些人也很关心呢？　　1．了解哥本哈根气候大会；　　●现在，整个全球都在关心低碳话题。先让我们了知晓一下哥本哈根气候大会。●简介哥本哈根气候大会的时间。地点。参加人员。　　●思考回答：为什么这么多的国家元首。环境部长都要出席这次会议？　　1．引出高碳排放对人类产生的危害。　　●现在环境出了哪些问题，你在生活当中听说过相关的报道吗？　　●这些环境问题给人类的生活带来了哪些影响？　　●面画回顾全球变暖给人类带来的危害：北极冰雪消融。森林大火。沙尘暴。物种灭绝。城市

8、淹没??　　版块二：联系生活，发现问题　　1．统计汇报自己家庭一年的碳排量；　　●你知道你的小家庭每年让地球这个大家庭承受了多大的碳压力吗？●汇报你家一年的碳耗调查结果。　　1．算一算全班。全校。全市。全国的一年碳排量；