小学语文连片教研活动总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学语文连片教研活动总结　　连片教研活动方案　　东片　　为开拓校本研修的新模式，加强校际间交流，推广教学经验，促进教师的专业成长，针对我校教研力量薄弱的实际，整合学校教研力量，为此，启动连片教研活动。　　一：活动过程　　整个活动过程分为三个阶段。一是学用课标阶段。各校根据本学期连片教研活动方案，组织开展学用新课标活动。二是研讨阶段。每校主办一次教研活动。教师通过说课、上课、评课展示学用新课标成果，分学科进行研讨。三是交

2、流互动，各校推荐优秀教师进行优质课展示。是总结反思阶段。针对连片教研活动开展情况，各校进行反思，形成书面材料。以上材料不得有雷同，各校校长负责本校连片教研的组织和实施。确保质量。　　二、活动要求　　要求教研活动的开展要呈现“全员积极参与，强化薄弱学科、注重教学反思培养青年教师”四大特点，为老师搭建展示教学技能的舞台，提供学习、交流、研究的机会，要能为松南小学的教学改革起到积极的推动和促进作用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

3、新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　各任课教师在活动中要积极参与，认真总结，做到四个好：写好学习笔记、上好一节优质课、听课教师反思好、活动参与心得好。　　各校做好相关材料的积累与整理，书面材料订集成册，图片、影像材料集中收集。学期末上交　　三、组织机构　　片长：***　　副片长：***　　成员：各校任课教师　　　　四、日程表　　运用问题导学，提高教学效率　　八角明德小学张国雄我有幸参加了神池县南关学校组织的语文教研活动，收获颇丰。在这些活动中，我听了有针对性的评

4、课，对教学模式的实践有了一些新的认识。　　第一，学习目标的确立与陈述要时刻关注学生。在传统的教学中是教师“教”，所以只有教学目标。而在新课程指导下，学习的主体是学生，课堂应该是学生“学”的主战场，确立学习目标自然从学生角度出发。在吕老师的课上，她用“我能发现”“我能学会”“我喜欢”来表述学习目标。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

5、划　　第二，出示任务的时候给学生明确的学习方法指导。学生自主学习环节是课堂的核心环节，所以学生应当在可操作性很强的方法的指导下去进行，这样即有利于学生学习，也更有利于教师在巡视时候及时发现问题。学习方法的出示可以灵活，让学生自己尝试着去探索，总结学习方法。　　第三，规范学生展示交流时的语言。因为学生交流的随意性比较强，容易导致其他学生分心走神，所以规范的回答可以帮助学生及时梳理自己的思路，让展示交流环节更有效。　　第四，导课部分既要回顾旧知，又要激发兴趣。学生的学习是个连贯的过程，所以在激情导课的时候，教师应当遵从这个规律，帮助

6、学生把这个环节连接起来。但也显现出一些不足。例如在展示交流环节，教师又回归到以往教学一问一答的模式中，而且教师主导太强势了，占据了学生自己展示的机会。再如，学习目标与学习任务出示内容一样，学生容易混淆两者。最后的检测与目标的完成没有达成一致性，只是为了教学而教学。　　我通过学习，结合我校，把我的体会与大家分享。　　一、把握常规、注重实效　　我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受知识的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。课堂上给学生创造机会。如：说话要讲标准的普通话、写字要正楷字，做好学生的模范。　　二、投入情感

7、，激发兴趣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　专心投入为何我的课堂收益不大？有的老师试着从学生的情感出发，以情感投入，尝试着赏识和关心学生，以“三个带进来”优化教学氛围。　　1、把激情带进课堂；　　2、把微笑带进课堂；　　3、把欢乐带进课堂。　　三、优秀的教师，必备以下几点　　1、　　2、　　3、教师大方得体，要有感染力教师语

8、言的基本功要扎实，口语交际要流利教学设计要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，　　如何让学生动脑子学习。　　四、我们要提高教材分析能力。　　拿到一堂课，我们并不是按部就班的进行教学，教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，