小学青蓝工程反馈材料

《小学青蓝工程反馈材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学青蓝工程反馈材料　　“青蓝工程”指导教师工作总结　　杏山中心学校李时桂本学年，在学校组织的“青蓝工程”结对活动中，我担任了本组文霞、陈帮彩和罗祥敏三位教师的“青蓝工程”指导教师。在教学工作中，我们相互学习，共同提高，现总结如下：　　一、精心制订结对计划　　为使双方在原有基础上得到一定的发展、进步，我首先认真分析自身教学方面优缺点，再结合三位老师的特点，提出方案，并共同探讨，制订出了

2、本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。　　二、精心上好每一节课在本年度里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我也经常听他们的课，指导他们如何上好课，如何组织好课堂教学，如何开展课题研究

3、等，并将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点以及课题研究中的相关工作及时的告诉他们。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他们。为了帮助他们找到不足，我听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，尽量为他们找出需要改进的地方，帮助他们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点。对他们的优点我都给予肯定；对他们的缺点，如课堂上对学生评价语言较(来自:写论文网:小学青蓝工程反馈材料)少，光注意到一些优等学生而忽略较差的学

4、生　　等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意接受，并虚心改正。平时在课堂上遇到的一些难题，我们都会利用课间休息时间共同探讨，寻求最佳答案，遇到分歧时我们还上网查找，努力找到答案。在指导汇报课时，我也尽力帮他们寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。　　三、不断强化理论指导与积累我们经常进行教学教后反思，总结经验教训，有的写成笔记，有的写成论文。我为他们推荐或提供专业书籍让他们自学，并建议他们写读书笔记。他们在教学上虚心学

5、习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他们的努力，进步很快。他们的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“学然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充实着

6、自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。在以后的类似活动中，我会更主动、更认真、更努力。　　“青蓝工程”教师结对帮扶发言稿　　金佛寺中心小学裴丽　　作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，我在教育教学上存在着许多不足和经验的缺乏。对于如何把握重难点？如何组织课堂？如何课后辅导等等，都让我毫无头绪。今年，在学校开展的“青蓝工程”中，我有幸与教育教学经验丰富的陈晓艳老师和闫丽娟老师结为师徒。使我在教学上有了引路人。两位老师都有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有

7、工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。在两位老师的指导下，自己得到了锻炼，也得到了提高，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结：?一、工作方法指导　　通过这段时间工作方法的指导，陈老师和闫老师给我总结出了以下几点教育教学方法：　　1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；　　2、抓住对学生教育的

8、最好时机；　　3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、精心组织课堂教学，关注全体学生。注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，营造良好的课堂气氛，使学生产生愉悦的心境参与教学活动中。　　?5、积极参与听课、评课，虚心向