[文学]郑州大学汉语国际教育

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1、郑州大学汉语国际教育专业隶属于文学院，专业代码为045300，2013年该专业招生58人，其中推免生0人。2013年招生硕士生导师43人，导师列表如下：鲁六林虹韩晓明卢焱杨素华王萍马玉汴梅启波张明奎何新所史明兰王进进徐恒振王士祥罗家湘张敏李莎潘磊吕伟民陈晨刘志伟刘风华樊洛平傅修海夏海波刘红娟王保国高小慧王东缑瑞隆牛水莲贺玉高王书才张月赵艳花王允亮宋国栋彭慧王天保赵俊玲程勇贞黄卓明胡书庆鲁六，男，1973年10月生，河南兰考人，文学博士。现为河南省优秀中青年骨干教师，语言学及应用语言学专业硕士生导师，对外汉语教研室主任，并负责汉语国际教育硕士的全程培养工作，主要从事词汇学、对外汉语教学

2、方面的研究。发表论文20余篇，出版学术专著一部，字词典四部，主持参加省厅级项目8项，获省厅级科研奖励7项。一、论文1．《荀子》联合式复音词研究，郑州大学学报，2006、52．《谈古汉语复音词的判断标准》，中州学刊，2006、53．《陈胜为什么将帛书放入鱼腹中》，语文建设，2007、24．《汉语大字典》例证指瑕，汉字文化，2004、15．《汉语大字典》释义商榷，宁夏大学学报，2004、46．从《全唐诗》看唐代酒文化，文艺报，2007、8、187．《汉语大字典》义项指瑕，青海师大学报，2003、68．《汉语大字典》例证中的问题，西华师大学报，2004、39．《汉语大字典》释义中存在的问题

3、，信阳师院学报，2004、310．谈“处女”、“处士”之“处”及《汉语大字典》“处”字条之不足，四川师范学院学报，2002、211．《整体观在大型语文词典释义方面作用初探》，红河学院学报，2006、112．试谈整体观在大型语文词典编纂中义项方面的作用，平顶山学院学报，2006、313．《汉语大字典》义项问题献疑，汉字文化，2005、114．读《荀子》札记，汉字文化，2006、615．《荀子》偏正式复音词研究，平顶山学院学报，2007、316．《荀子》反义词研究，语文知识，2007、217．《量词“盘”和“局”用法的认知分析》，汉字文化，2009、418．《量词“团”的语义认知基础考察

4、》，周口师范学院学报，2009、619．《浅谈荀子的语言学思想》，语文知识，2008、420．《王爽为什么输给了郑毅》，演讲与口才，2008、821．《愤怒，辩论之大忌》，演讲与口才，2008、1022．《量词“丛”和“簇”的认知语义考察》，郑州大学学报，2010、323．《“更定”注释小议》，语文建设，2010、4二、著作1、《荀子》词汇研究，河南人民出版社，2007年，独著（20万字）2、《万用学生字典》，四川辞书出版社，2004年，独立完成A—J（40余万字）的编撰工作。3、《万用学生词典》，四川辞书出版社，2004年，独立完成A—J（40余万字）的编撰工作。4、《小学生字典》

5、，四川辞书出版社，2009年，主编（140万字）5、《小学生词典》，四川辞书出版社，2009年，主编（110万字）三、项目（一）主持1、《汉语国际推广与中原经济区建设》，2011FYY020，河南省哲学社会科学规划办2、《河南省地名语言文化研究》，2010GGJS-006，河南省高等学校青年骨干教师项目3、《荀子》词汇研究，2006-GH-161，省教育厅4、《郑州市地名与中原文化》，SKL-2007-296，省社科联5、《社会语言学》网络课程建设，郑州大学6、《汉语国际教育硕士专业汉语言教材研究》，2009年，郑州大学首届研究生教育研究项目(二)参与1、《对外汉语教学常用50量词认

6、知研究国家社科规划办》，06BYY023，20062、《量词认知基础与语言数学》河南省社科规划办，2005BYY002，2005四、获奖（一）科研1．《量词“丛”和“簇”的认知语义考察》获2010年度河南省社会科学优秀成果二等奖2．《谈古汉语复音词的判断标准》（论文）获2007年度“郑州市社会科学优秀成果奖”3．《<荀子>词汇研究》（专著）获2008年度“郑州市社会科学优秀成果奖”4．《郑州市地名与中原文化》获河南省2008年度社科联调研成果一等奖5．《<荀子>词汇研究》(专著)获河南省2007年度人文社会科学研究成果奖一等奖6．《万用学生字典》获2006年度“四川图书奖”一等奖7．

7、《小学生字典》获2010年度“郑州市社会科学优秀成果奖”三等奖（二）教学1．2005年获郑州大学文学院教学优秀奖2．2009年5月作为主讲人之一，“语言学概论”课程获郑州大学精品课程3．2010年5月作为主讲人之一，“语言学概论”课程获河南省精品课程4．多年来“网上教评”被学生评为“最满意教师”五、讲授课程本科：古代汉语；社会语言学；语言学概论研究生：词汇学；语义学；汉语语言要素教学杨素华，女，汉族，河南舞阳人，1983年7月本科毕业于郑州大学中文系汉语言