[理学]《多媒体课件制作》试题及答案

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1、《多媒体课件制作》试题及答案2010-01-1721:32:34

2、  分类:大学试题及答案阅读928评论0  字号:大中小 订阅一、判断题1、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标。( )2、录音机中的声音可以直接插入课件中。( )3、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同。( )4、在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。( )5、交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性。( )6、计算图标是存放程序代码的地方。( )7、判

3、断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标。( )8、在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的。( )9、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。( )10、在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒。( )11、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。( )12、在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。( )13、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。( )14、Flash是一个矢量动画软件。( )15、当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑

4、效果的自行擦除。( )16、Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式。( )17、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。( )18、authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。( )19、authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。( )20、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。( )二、单选题21、在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是。( )A:  显示文本、图像、图形。B:  从外部引入文本、图片。C:  

5、多种特殊显示效果。D:  播放视频。22、在显示窗口中显示变量X值的方法为( )A:  x  B:  (x)  C:  write  D:  {x}23、在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用。( )A:  计算图标B:  声音图标C:  显示图标D:  判断图标24、能提供特殊功能或作用的子程序称( )A:  变量B:  系统变量C:  函数D:  自定义函数25、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。( )A:  powerpoint  B:  authorware  C:  flash  D:  windows26、多媒体课件

6、中的音频信息在教学中的作用主要有( )A:  音效和配乐B:  语音和配乐C:  语音,音效和配乐D:  语音和音效27、在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是( )A:  保存B:  发布C:  打包D:  压缩28、截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是( )A:  拷贝屏幕B:  用数字照相机摄取C:  用扫描仪扫描D:  用抓图软件29、在Authorware制作课件时,为了在显示图标中实时显示变量的值,必须需设置显示图标属性的何种选项( )A:  层B:  更新变量显示C

7、:  防止自动擦除D:  最优显示30、下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( )A:  反应式交互B:  友好交互C:  主动式交互D:  双向交互31、建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )A:  情境B:  情景C:  协作D:  会话和意义建构32、在Authorware中,当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时,须按何键( )A:  Ctrl  B:  Alt  C:  Shift  D:  Tab33、根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略( )A:  开放性策略B:  自上而下的策略C:

8、  自下而上的策略D:  情境性策略34、下列文件中,那种格式文件不能直接导入到Authorware中( )A:  jpg  B:  txt  C:  rtf  D:  doc35、下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是( )A:  按钮图标B:  敲击区响应C:  托动相应D:  强制响应36、不能作为课件素材直接使用的是( )A:  数字化图片B:  数字化视频C:  数字化音频D:  VCD图像37、多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得( )A:  自行制作和购买B:  上网下载C:  购买和收集D:

9、  自行制作,收集和购买38、“quit”是authorware的系统函数,其作用是( )A:  产生随机数B:  改变数

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