学校研究性学习活动计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学校研究性学习活动计划　　研究性学习教学工作计划　　一、开设研究性学习的宗旨　　实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。将严格执行普通初中新课程计划和方案，以全新的教学观，帮助学生转变被动学习的方式，通过探索性、自研性、开创性的学习和实践，增强学生的社会责任感

2、和使命感，充分发挥学生的个性特长，培养学生主动参与生活的能力，并使其成为具有一定社会基础的时代新人。　　二、研究性学习的教学目标　　研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验，它的教学目标有：l、具有适应学习化社会所需要的科学文化知识；　　2、形成独立思考、自主学习的能力：　　3、具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法；　　4、培养协作学习精神，养成协作学习习惯；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

3、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、发展创新精神实践能力，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力；　　6、培养对社会的责任心和使命感。　　三、研究性学习的特点　　l、开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来源于学生的学习生活和社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题。课程实施过程中要体现民主性和尊重个性发展的原则，提倡教学活动的多样性，教学时间和空间的开放性，学习方式的自主选择，评价标准的差异性等。　　2、探究性。研究性学习的过程，是学生发现问题、主动提出问题，在教师的指导下，积极地寻求解决问题的方法、探求结论的

4、自主学习的过程。　　3、实践性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题，教学中要引导学生关注现实生活，亲身参与社会实践活动。同时研究性学习的设计与实践应为学生参与社会实践活动提供条件和可能。　　4、德育性。研究性学习十分重视引导学生通过社会实践和调查研究，深入了解科学对于自然、社会和人类的意义与价值，学习关心国家和社会的进步，学会关注人类与环境的和谐发展，形成积极的人生态度。　　四、组织实施目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

5、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(一)准备阶段(第1-3周)　　l、成立研究性学习领导小组，制订班级研究性学习教学计划，明确指导思想、目标和实施计划。　　2、组织全体学生的研究性学习专题讲座，宣传研究性学习的目的、意义，搞好班级的布置和动员。　　(二)实施阶段　　l、进入问题情境阶段(第4-6周)　　A、以班级为单位，组织学生创设一定的问题情境，调动学生原有的知识和经验。然后经过讨论，提出核心问题，反思所确定的研究问题是否合适，再修改。　　B、初审、合并相近课题，

6、每班可保留3-6个课题。　　C、课题小组自由组建，由班内学生自由选择，组成课题组。　　D、小组选举组长，明确各自职责，共同设计研究方案。　　2、实践体验阶段(第7-17周)　　A、搜集和分析信息资料　　B、调查研究　　C、组内交流期间穿插学校组织专家、校外指导员、教师的专题讲座。　　3、表达和交流阶段(第17-19周)　　学生将取得的收获进行归纳整理，形成书面材料和口头报告材料,实现成果共享。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

7、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　研究性学习计划书—开题报告　　班级：高一(127班)　　第二节：我校独生子女消费情况　　课题组长：刘虹余　　课题成员：刘阳阳、许文、蒯仙、吕欣、付文雯、徐蕾、　　陈锦、张敏、晏春娟　　班级：曲靖市民族中学高一(127)班　　导师：袁超　　摘要：有一个良好的消费习惯，竖立一种正确的消费观　　对我们每个人来说都很重要，尤其是中学生。然而许多高中独生子女，从小受到父母过多的溺爱，养成了许多不良的行为习惯，如奢侈浪费等。针对这些问题，我们活动小组就我校高一独生子女的消费情况及