学讲计划全称(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学讲计划全称(共8篇)　　《学讲计划》实施方案　　《学讲计划》的全称是《“学进去讲出来教学方式”行动计划》，由市教育局制订下发、县教育局部署实施的深化课堂改革的精神性文件。它确立了学生学习主体的地位，促进了老师教学观念和教学行为的变化，旨在增强课堂活力，提高教学质量。镇中心校从本周开始贯彻落实，从学习到讨论，再到课堂实践，教学评价，逐步延伸铺开。为了更有效地实施计划，我校特制订本实施方案。　　首先，成立课改领导小组　　组长：朱守强，主抓计划实施的整体工作。　　副组长：姚贤慧

2、、祁学杰，具体制定并执行实施方案。　　组员：邵云峰、熊道清、刘光平和熊凯峰，四位教研组长负责不同学科的具体推进工作。　　其次，学习文件，领会精神　　由教务处牵头，先自学文件，再局部交流，为下一步更好地与全体教师共同提高打好基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　市局实施意见为四大块二十小条，并附有《学讲计划》。《意见》要求提高认识，自觉实施；把握核心，理解内涵；科学推进，有序实施

3、；加强领导，落实措施。《学讲计划》在简要分析目前教学中的不足之后，强调了计划实施的重要性和紧迫感，强调了“行政推进，全面推进，科学推广”的策略。从四个实施目标、五块主要内容、六点实施办法和四个实施要求的不同方面详细阐述了《学讲计划》。　　内容丰富，导向清晰，学习和探索领域非常深广。　　第三，有序实施，层层推进　　１、学习讨论　　教师根据下发材料先行自学反思，学校再统一安排学习交流，由全体集中到分学科分学段，有针对性地展开讨论。人人发言，充分交流，畅所欲言，集思广益。增强思想认识，深化学习成果。　　２、组织观摩课和专家视频讲座　　带着学习成果和疑问，观摩示范课，直观感受“学讲”教学模式

4、。组织研讨活动，把理论学习推向课堂实践。观摩课要有代表性，每次都要有侧重点，有计划分步骤地开展活动。　　３、课堂教学实践　　边学习边尝试，边讨论边实践。在实践中发现问题，同时也在实践中摸索着解决问题，形成一个良性循环。其中，以集体备课和教学研讨为着力点，让教师在思维的碰撞中找出新路子；学校领导随机听课，督促教师上好每一节课。　　４、反思总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　写教学

5、随笔、教学案例和教学故事……这些常见的反思形式可以随时记录实施过程中的点点滴滴，深化分析，并且定期进行整理形成教学成果，不断把教师引领到更高层面。　　５、达标评估　　按照“学讲方式”的教学标准，分批开展课堂评估活动。经常组织教师进行“摩”课，各抒己见，取长补短。积极参加课堂评估，　　树立典型，充分发挥示范引领作用，力争人人提早达标。　　总之，《学讲计划》的实施是一项崭新的、周期长见效慢的复杂的系统工程，需要我们学习、实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。我们坚信，小朱小学的办学质量一定会更进一步！　　睢宁县邱集镇小朱小学二0一四年二月　　《学

6、讲计划》的产生：　　XX年12月26日，市教育局下发了《“学进去讲出来教学方式”行动计划》和相关《实施意见》。　　XX年2月13日全市教育工作会议提出：“当前和今后一个时期，“学讲计划”和教育信息化建设是我市深化教育教学改革的两大抓手，也是提升教育教学质量的重要举措，督导考核、教师培训、资金投入都要向这两项工作倾斜。”　　特别提出：“要强力推行《学讲计划》”。　　要求“必须市、县、校三级联动，集体攻坚”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

7、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　强调“行政推动、全面推进、科学推广”的“三推”行动策略。　　——对学校和教师而言，这既是一次挑战，也是一次机遇。　　《学讲计划》思考的背景：　　李局长的六个“基于”：　　l基于当前课堂教学中存在的问题　　l基于改进教学方式的需要　　l基于理论指导下专业教学设计的需要　　l基于总结已有成功经验进行应用的需要　　l基于信息化条件下高效发展的需要　　l基于进一步提高教学有效性的需要　　《学讲计划》与“学