《电功率教案》word版

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1、第十五章电功和电热二、电功率一．导入：1.（多媒体）情景：一台电视机工作10小时，消耗电能7.2×106J，即_____度电一台挂壁式空调开1小时，消耗电能3.6×106J，即______度电2.（多媒体）提问：谁消耗电能多？电流通过谁做功多？谁消耗电能快？电流通过谁做功快？3.导入：电流做功快慢用什么物理量来描述呢？师：电功率。这节课我们就来学习《电功率》这节内容。板书：电功率一．电功率（描述电流做功快慢的物理量）二．展开：（一）电功率（多媒体）通过借助课本及助学案预习后，你能回答下列问题吗？（1）、什么叫电功率？板书：1。定义：电流在单位

2、时间内做的功叫做电功率。（2）、怎样计算电功率（电功率的计算公式是如何得出的？）板书：2.P=UI（3）、电功率的单位有哪些？它们之间有什么关系？板书：3.瓦（W）1W=1V·A=1J/s千瓦（KW）毫瓦（mW）1KW=______W1W=______mW过渡：大家通过预习，对这些内容撑握得如何呢？我们请哪一小组来展示一下？（实物投影）单位换算、一选择题、一计算题（第一小组展示，其他小组评价）（二）用电器的额定电压和额定功率（实物投影）一个灯泡，展示它的铭牌“220V60W”提问：通过预习，你知道它的含义吗？（“220V”是该灯泡的额定电压，

3、即该灯泡在220伏的电压下能正常发光）（“60W”是该灯泡的额定功率，即该灯泡正常发光时的功率是60W.）板书：二、用电器的额定功率1.额定电压：用电器正常工作时所须的电压2.额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率（多媒体）常见用电器的额定功率提问：哪些用电器的功率较大？哪些用电器的功率较小？（实物投影）助学案上预习自评（小组展示）（实物投影）一个小灯泡，展示它的铭牌“2.5V0.3A”第3页共3页提问：通过预习，你知道它的含义吗？（“2。5V”是该灯泡的额定电压，即该灯泡在2.5伏的电压下能正常发光）（“0.3A”是该灯泡的额定电流，即该

4、灯泡正常发光时的电流是0.3A.）（示教板演示实验）一个2.5V的小灯泡用一节电池供电师问：灯两端的实际电压等于额定电压吗？（不等于，比额定电压低）师问：那么当实际电压不等于额定电压时，小灯泡此时的实际功率还等于额定功率吗？灯的亮度与正常发光时相比有无变化呢？板书：3.实际电压和实际功率过渡句：所以今天就请大家来测一测：当小灯泡两端电压低于、等于、略高于额定电压时的实际功率，并观察小灯泡的亮度情况（多媒体）活动：测量小灯泡的功率1.实验原理：（你们觉得我们可以利用什么原理来测定小灯泡的功率呢？）2.实验器材：（据原理选择器材并说明器材的作用）

5、（1）电源、开关及导线（2）电流表测电流（3）电压表测小灯泡的电压（4）滑动变阻器作用：调节小灯泡两端电压，以测出实际电压低于、等于、略高于额定电压下实际功率。3.设计电路图：（各小组根据预习所画电路图，讨论得出最佳电路图，然后展示电路图设计的思维过程）（多媒体）4.实验步骤：（1）根据电路图连接实物电路；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压(2V)，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数于下表中（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压(2.5V)，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数于下表中；（4）

6、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍(3V)，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数于下表中；（5）算出小灯泡的功率，并将结果填在表格中师：在实验前，同学们有没有不清楚的问题？生：电压表和电流表和量程如何一次性正确选择？（不试触）注意：电源电压为三节电池（4.5V），滑动变阻器的阻值变化范围是0—20欧。第3页共3页A．电压表量程选择为0—3V（小灯泡两端的电压最大为3V）B．电流表的量程选择为0—0.6A（小灯泡额定电流为0.3A）小电灯的规格电压表示数U/V电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的功率P/w额定电压：2.5

7、V22.5正常发光3提问：分析表格中的数据，回答下列问题：(1)小电灯的额定功率为(2)当U实＞U额时，P实_____P额；当U实＝U额时，P实_____P额；当U实＜U额时，P实_____P额；（3）灯泡的亮度由什么决定？——探究一下据以往的经验猜想：I和U观察：（同时呈现两个示教板）将两只不同规格的灯泡串联，观察亮度；将两只不同规格的灯泡并联，观察亮度结论：（观察表格中的数据）并非仅由电流的大小或电压的大小决定，灯泡的亮度由其实际功率决定（多媒体）评估与交流1.在测量小电灯的功率的实验中，你们组有没有在某个环节出现操作上的不当？如果有，是

8、如何解决的？A．开关闭合后，电流表有示数，电压表无示数，（灯泡的两接线柱被一导线连在一起了）。是因为灯短路B．闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，（灯泡接触不好