施工单位安全技术资料表

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时间:2018-12-27

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1、施工单位安全技术资料表表C2-1工程项目概况表编号:工程名称工程建设地点建筑面积(m2)层数/幢数建筑物总高(m)结构类型工程总造价(万元)施工许可证号及发证机关施工企业安全生产许可证号开工日期年月日计划竣工日期年月日单位名称主要负责人联系电话(办公、手机)建设单位勘察单位设计单位施工总承包单位分包单位监理单位施工安全监督机构主要安全生产管理人员姓名资格证书编号安全秤考核证书编号联系电话项目经理专职安全员总监理工程师专业监理工程注:本表由施工单位项目部负责登记,交各有关单位一份。表C2-2工程项目部安全生产保

2、证体系框图编号:表C3-1三级安全教育登记卡工程名称:编号:姓名性别出生年月文化程度工种身份证号码进场日期退场日期家庭住址考试成绩三级安全教育内容公司教育进行安全基本知识、法规、法制教育、主要内容是:1、党和国家的安全生产方针、政策2、安全生产法规、标准和法制观念3、本单位施工过程及安全生产制度、安全纪律4、本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训5、发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告教育人签名受教育人签名教育时间年月日工程处(队、项目)教育进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要

3、内容:1、本单位施工特点及施工安全基本知识2、本单位(包括施工、生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项3、本工种安全技术操作规程4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识6、防护用品发放标准及使用基本知识教育人签名受教育人签名教育时间年月日班组教育进行本工种安全操作及班组安全制度、纪律教育,主要内容是:1、本班组作业特点及安全操作规程2、班组安全活动制度及纪律3、爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品4、本岗位易发生事故的不安全因素

4、及防范对策5、本岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求教育人签名受教育人签名教育时间年月日注:本卡一式3份,公司、工程处(队、项目)、班组各1份表C3-2安全教育记录表编号:工程名称教育类别□节假日前后安全教育□季节性施工安全教育□转岗、复岗教育□违章、事故教育□经常性安全教育□特岗作业人员教育□机械操作人员教育主讲部门主讲人教育日期年月日参加人数受教育部门(人员)教育内容:受教育人员签字部门(项目)负责人)记录人表C3-3班组安全活动记录表工程名称:施工单位:班组:编号:今天作业部位作业人数防护设施及

5、环境个人防护用品配备作业环境防护设施作业面安全帽安全带其他注:符合规范打√,不符合规范打×班前安全教育岗前安全隐患检查及整改班组长签名缺勤人员日期年月日参加活动作业人员签名今天作业部位作业人数防护设施及环境个人防护用品配备作业环境防护设施作业面安全帽安全带其他注:符合规范打√,不符合规范打×班前安全教育岗前安全隐患检查及整改班组长签名缺勤人员日期年月日参加活动作业人员签名表C4-1危险源辨识与风险评价表工程名称:施工单位:编号:序号作业活动危险源可能导致的事故判别依据作业条件风险评价风险级别控制措施LECD填

6、表人:审核人:日期:年月日表C4-2重大危险源控制计划清单工程名称:施工单位:编号:序号重大危险源作业活动危险源控制方法目标控制运行控制应急控制编制人:审核人:批准人:日期:年月日表C5-1危险性较大的分部分项工程汇总表工程名称:编号:危险性较大工程1、基坑支护、降水工程开挖超过3m(含3m)或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑(槽)支护、降水工程。()2、土方开挖工程开挖深度超过3m(含3m)的基坑(槽)的土方开挖工程。()3、模板及支撑体系a各类工具式模板工程:包括大械模板、滑模、爬模、飞模等工程

7、。b混凝土模板支撑工程:搭设高度5m及以上;搭设跨度10m及以上;施工总荷载10KN/m2及以上;集中线荷载15KN/m及以上;高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程。c承重支撑体系:用于钢结构安装等满堂支撑体系。()4、起重吊装及安装、拆卸工程a采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重在10KN及以上的起重吊装工程。B采用起重机械进行安装的工程。C起重机械设备自身的安装、拆卸。()5、脚手架工程a搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架。b附着式整体和分片提升脚手架工程。C悬挑式脚手架

8、工程。d吊篮脚手架工程。e自制卸料平台、移动操作平台工程。f新型及异型脚手架工程()6、拆除、爆破工程a建筑物、构筑物拆除工程。b采用爆破拆除的工程()7、其他危险性较大的工程a建筑幕墙安装工程。b钢结构、网架和索膜结构安装工程。C人工挖扩孔桩工程d地下暗挖、顶管及水下作业工作。e预应力工程。F采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。()应当组织专家论证工程1

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