围城,方鸿渐,演讲

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划围城,方鸿渐,演讲  题目:浅谈钱钟书《围城》的语言特色  关键词:《围城》语言特色幽默讽刺  摘要:《围城》故事发生在动荡的抗战年代,故事人物都有“存在”困境,小说里人物的命运随着时代迁流,真切地反映出那个战争年代的人的生存状态,有一种实实的在场感。小说的语言是《围城》最为出彩的部分。钱钟书在《围城》一书中运用辛辣的讽刺手法,语言风趣幽默,还运用了大量奇特的比喻,运用的比喻丰富多彩,出神入化。淋漓尽致地揭露了国民党统

2、治时期旧中国的黑暗与腐朽,抗战期间人们的颠沛流离,充分表现了钱钟书先生驾驭语言的高超能力。正文:  第一章:方鸿渐留学归国,途遇苏文纨、鲍小姐,鸿渐与鲍小姐亲密惹苏文纨不快。三人间对话精彩绝伦,苏文纨言语中满是对鲍小姐的讽刺,对方鸿渐又带有撒娇和埋怨的语气。写到方鸿渐父亲寄来的家书,都是文言,具有中国传统文化的色彩,在写到满船载着各个国家的人、方鸿渐在欧洲办假学历又有强烈的西方色彩,小说语言有中西结合的意味。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全

3、感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第二章:方鸿渐顺利归国,暂住先未婚妻周家,周家夫妇对方鸿渐照料有加。方鸿渐归县,收校长之邀做演讲,方鸿渐大讲特讲鸦片和梅毒,语言风趣幽默,本章节另一处极具讽刺之处在张先生中英混杂的语言,比喻张先生中文里夹杂的英语好比嵌在嘴里的金牙,讽刺意味十足。  第三章:方鸿渐回到上海,出于礼节去探望苏文纨,认识了苏文纨梅梅唐晓芙和苏文纨的追求者赵辛楣。方鸿渐和赵辛楣的较量是这章的精彩之处,二人你来我往,言语交锋十分激烈。第

4、三章另一处精彩之处在于方鸿渐想唐晓芙示爱,给唐晓芙写了许多记录了方鸿渐生活琐事和明示爱慕之心的书信。再一处是方鸿渐、赵辛楣、董斜川、褚慎明、苏文纨几人评诗论哲学,对话十分有趣,褚慎明谈起罗素一段讽刺意味十足。  第四章:方鸿渐知道唐晓芙对自己并无爱意,心灰意冷。同周家夫妇也心生嫌隙,从周家搬出来,和父母同住。与赵辛楣和解,二人皆收到三闾大学的聘书相约一同前往。  第五章:方鸿渐、赵辛楣、孙柔嘉、李梅亭、顾而谦五人动身前往三闾大学,这是本文的高潮部分之一,钱钟书对人物的描写十分形象生动。这一章写了五人在目的-通过该培训员工可对保安

5、行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  旅途中的所见所闻,也侧面写出了在抗战年代人民颠沛流离的生活,四人旅途皆是狼狈。环境描写写出战争年代生活的艰辛和恶劣。而对人物的语言、心理描写则刻画出四个鲜活的人物形象。旅途之初,五人气氛轻松,语言也是调笑、幽默。旅途后期,因奔波劳累,人物对话不如之前多,言语间也是对彼此的猜忌,在没有轻松之感。这一章节写景十分真实,运用

6、了许多比喻,营造出一个路途险恶的大环境,人物在其中也塑造的尤为典型。李顾二人狡猾吝啬的形象深入人心。  第六章、第七章:一行五人历经千辛万苦到了三闾大学,三闾大学是为了躲避战乱新建的学习,学习只有一百多为学生。三闾大学校长高松年被称为“老科学家”,钱钟书细说这个“老”字,语言极具讽刺意味。高松年因为方鸿渐没有学位证书不愿授予他教授之位,只给他个副教授,方鸿渐在学校受尽排挤。三闾大学里明争暗斗。上自校长、训导长、各系主任,下至职员、学生、甚至还有家属,都卷入了一场令人头晕目眩的人事纠纷。职业上的排挤,情场上的竞争,堂而皇之的例行公

7、事,见不得人的谣诼诽谤、阴谋诡计,一时间三闾大学成了竞相逐鹿的舞台。几人之间的言语交锋十分精彩。三闾大学中韩学愈教授和方鸿渐一样办了个假学历,方鸿渐对此心知肚明。二人的心理描写和语言描写十分出彩。  第八章、第九章:方鸿渐和孙柔嘉离开三闾大学在返回上海的途中在香港结婚,但婚后二人并非顺心如意。孙柔嘉的姑母追求物质生活对方鸿渐挑三拣四,而方鸿渐的弟媳说话暗藏玄机,句句暗讽孙柔嘉。语言描写十分精彩。  参考文献:曾国农,试论《围城》的讽刺艺术  黄兆科钱钟书《围城》的讽刺艺术目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行

8、业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  金志坚《围城》语言特色浅谈  曹志雯  学号:22XX  《围城》方鸿渐人物形

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