欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30118136
大小:17.45 KB
页数:6页
时间:2018-12-27
《古筝兴趣小组计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划古筝兴趣小组计划 古筝兴趣小组活动计划 指导教师: 一、活动目的 通过音乐兴趣组的音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。 二、活动时间,方法 活动时间:每周下午第七节课 活动地点:古筝教室 三、活动目标1、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。 2、通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。 3、通过演奏一
2、些耳熟能详的名曲来陶冶情操。4、让学生能有自己理解的东西,用他的情感来演奏乐曲。 5、为艺术节做准备。 四、活动内容教学计划: 第2周“勾、抹、托”的基本弹奏 第3周勾托抹组合练习曲 第4周勾托抹组合练习曲 第5周“撮弦”练习目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第7周“撮弦”练习 第8周劳动最光荣练习曲第10周小城故事练习曲第11周左手按音练习
3、“4”第12周左手按音练习“7”第13周《浏阳河》快板第14周 第15周 第16周 第17周 第18周至20周 第21周 第22周 《浏阳河》反琶音《浏阳河》尾声复习《浏阳河》快板《浏阳河》第一段《浏阳河》第一段《浏阳河》反琶音 XX--XX学年古筝兴趣小组活动计划 一、(转载于:写论文网:古筝兴趣小组计划)指导思想:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质
4、的培训计划 为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度,“以人为本”,以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育,使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养,将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展,并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展,以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。 二、活动目标:
5、 1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。 2、通过欣赏古今名曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。 三、招生计划 面向我校学生,招生人数14人。 四、教学安排: (一)、教学内容:根据学生现状,以袁莎老师主编的《古筝》作为主要教材,有计划地针对学生的不同水平进行教学。 (二)、教学时间、地点、方法: 1、活动时间:每周四下午15:50—16:50 2、活动地点:少年宫古筝教室 3、教学措施: (1)教育学生严格遵守活动纪律,定时定点对学生进行教学,保证每次教学时间
6、与质量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 (2)教师严格按学校“教学五认真”的规定,认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。 (3)配合多媒体教学,定期给学生欣赏名曲,观看名师古筝曲目的VCD讲解,开阔学生的眼界。 (4)随着学生水平的提高,变集体授课为个别或阶段教学,以适应每个学生水平的提高。 (5)学满结束以个人回课或考级形式或对学
7、生学习做等级评定,并争取集体汇报表演机会,配合学校参加各种文艺表演活动,展示我校学生风采。 4、教学计划: XX年9月认识古筝,掌握演奏姿势及手形要求 XX年10月“托”“勾”“抹”的基本弹奏,勾托抹组合练习曲 XX年11月复习勾托抹组合练习曲,《笑傲江湖》练习曲 XX年12月《春江花月夜》练习曲 XX年1月勾托抹托音阶练习 XX年2月复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲 XX年3月闪烁的小星星练习曲 XX年4月“撮弦”练习、“撮弦”练习 XX年5月左手按音练习“4” XX年6月左手颤音练习、乐曲《渔舟唱晚》 古筝兴趣小组活动计划
8、 指导教师:王梦琼陆清扬目的-通过该
此文档下载收益归作者所有