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时间:2018-11-06
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1、小学古筝兴趣小组活动总结编辑cxs345198583精心整理,可为2017年写作与“小学,兴趣小组,活动总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进教学工作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。担任古筝初级班的指导老师已有一学年。本着学习的心态,学习古筝的教学方法,提高学生学习古筝的兴趣。校古筝初级班由三至五年级的8位学生组成,学校琴架少,我班学生多且层次大。因此开学初,我先对学生进行了摸查,根据不同的水平,进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学,低水平的学生进行个别教学。在教学活动中,
2、也主要以知识技能和兴趣培养等方面为突破点。在此,我总结一学期来开展社团活动的情况。一、在知识技能方面开学初和外聘指导老师定的计划是:每个学生弹会《渔舟唱晚》,练习双手弹奏技巧,学会乐曲《小猫钓鱼》、《小喇叭》。但是这样的目标单靠每周两节兴趣课是没法完成的,所以,除了要求她们在家积极练习外,每周固定时间在琴房练琴,熟悉乐曲。这样有压力,学生就有动力,多少巩固了古筝方面的一些技能。二、兴趣培养方面这是古筝培训班,学生是对古筝有兴趣才选报的。我作为一个古筝老师则希望孩子们在学习中不断收获着快乐,真正对古筝有兴趣。因此在教学中,我以通俗、形象的语言,由
3、浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领,结合每种技巧的训练,我又找了适合学生情趣的练习曲和乐曲,这样不仅能增强学生练琴的兴趣,同时还能培养孩子们健康美好生活的性情。三、教学中存在的问题1、因为本身自己对古筝这种乐器才刚接触,不熟悉,导致指导起来有些力不从心。希望在下一届教初级班的时候,能跟学生一起学,一起成长。2、学生的程度差异太大,我们中的8位同学,其中1位因家庭因素,每次参与活动时连最起码的指甲都没有,家中也没古筝,父母也不支持买,以至于跟其他同学渐行渐远。还有一位是这学期刚来学习的,虽在外面学习,但是进度跟我们有所差异,学习起来也有负
4、担。3、学生因为学业负担,在家练习不够勤,有些同学主动练习的积极性也明显不足。所以对老师所教知识的掌握不是很理想。这些情况希望引起家长、教师、学校的重视。学校的古筝队我们还是一如既往的继续下去,没有什么太过于高的要求,只是想让孩子们在农村也能学到真正的艺术。编辑cxs345198583精心整理,可为2017年写作与“八年级,政治,期中考试,总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进教学工作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。期中考试已经结束,为了更好的总结工作中的经验教训,提高自己的业务水平
5、同时为下学期教学做好准备,特对本次思想品德考试总结如下:一、试卷总体情况:本次初二思想品德试卷主要考察学生的基础知识和基本能力,考试难易适度,突出了课本中的重难点和社会中的热点问题,知识与技能并重,同时也突出了对学生发散思维和综合能力的训练,较好的体现了体现了新课程倡导的评价体系。二、学生考试基本情况:本次考试初二考试成绩较之前考试有了较大幅度的提高,这与平常学生的努力和老师的工作是分不开的,这次考试虽然总体情况较好但班级之间还有一定的差距,不过这种差距也在迅速的缩小。三、学生答题存在的问题及原因:1、学生书写不规范:字体较差,错别字较多,使整
6、个卷面不整洁显得脏乱不堪,这是在历次考试当中都存在的问题但学生改善状况不好,此问题在以后的教学中还要不断的重复。2、基础知识掌握不牢:通过本次考试发现有很多学生对课本中的知识体系掌握不清,致使一些综合性比较强的题目得分不多,再就是一些基本观点理解不透甚至背不下来,失分严重。3、做题方法和技巧不会运用:回答问题是有一定方法和技巧的不管是选择题还是非选择,这次考试反应出了这方面的差距,这和平常老师的讲解和学生的训练有一定的关系4、回答问题不规范:非选择题的回答是有一定格式的,很多学生回答时随意书写分不清层次很多知识要点体现不出来,致使失分严重。四、
7、改进措施:1、因材施教:针对不同层次的学生采用不同的教学进行指导,使教学具有针对性,促使学生共同提高。2、加强答题方法和技巧的指导:运用一些有代表性的典型题目进行讲解,并在讲解过程中就一些注意的方法和技巧着重强调,使学生在以后的考试中能加以运用。3、严格答题规范:就答题中存在的不规范的问题指出其错误所在和严重性,并就回答问题时怎样分清层次怎样回答出知识点进行指导,不断增强学生回答问题规范性的意识。4、重视基本观点和教学规律:让学生对知识点理解和识记并重,重视理论联系实际,结合学生身边的现实生活来讲解课本知识,培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj
8、.]运用知识解决实际问题的能力。考试已经结束,问题已经找到,今后我们还要不断努力,发挥学科组每个成员的优势再接再厉,争取更好的成绩!编辑cxs3451
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