口琴工作计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划口琴工作计划　　XX学年第一学期　　邓瑞玲　　一、指导思想：　　5—13岁是儿童大脑发育的关键时期，通过科学的音乐知识学习，能开发孩子的潜能。孩子在学习某种乐器时，眼看乐谱手持乐器，要在最短时间把看到的乐谱反映到脑子里;同时大脑发出指令，让手指和身体协调，进行演奏;乐器出声后，耳朵要听演奏效果，并进行判断。这个过程只有短短几秒钟，却充分调动了儿童的眼、耳、手、脑，因而有助于大脑开发。　　二、活动内容：　　分四个板

2、块：　　1、认识口琴。通过辅导发现一个崭新的自我，对音乐世界有更多的认识。　　2、练练你的口。通过辅导学使用口琴和看乐谱，去迎接未来的挑战。　　3、放飞心情。通过辅导学会和他人分享快乐和烦恼，让团员的心情像天上的白云一样悠游自在。　　4、以乐会友。通过辅导学会音乐和心灵是相通的，让团员之间用音乐架起沟通的桥梁。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技

3、能及个人素质的培训计划　　三、教学要求：　　采取老师示范，团员模仿的方式展开。以团员为主体，以社团活动为载体，老师起引领、点拨的作用。　　第一板块主要让学生了解口琴，认识口琴，激发学生想学习口琴的欲望。　　第二板块主要采取用心观察、准确记忆、付诸实践的方法来学习乐谱和吹练口琴，丰富自己的生活，陶冶情操。　　第三板块主要通过口琴的学习，让音乐来放松孩子们的心情。　　第四板块主要以乐会友，以口琴的美妙音乐来联系团员之间的情谊。　　四、活动安排　　活动时间：周二、周四的下午地点：五教室　　一、开设意义　　随着音乐教育改革深入发展

4、，器乐教学已逐渐普及，成为中小学音乐教育的重要内容。器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁，是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的(转载于:写论文网:口琴工作计划)重要途径。要通过器乐教学学习音乐，提高素养，陶冶情操，净化心灵，受益终生。　　二、教学目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、激发和培养学生口琴吹

5、奏学习的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。　　2、认识音符及常用音乐术语，运用音乐乐理知识知识会唱奏简单的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参与口琴吹奏表现活动。　　3、能运用正确的吹奏姿势参与各项吹奏活动，能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏情况作出恰当合适的评价。　　4、能逐渐养成良好的吹奏习惯，常常练习吹奏技能逐步达到熟练的吹奏乐曲程度。　　三、现状分析　　二年级由四个班级组成，该年级学生好奇、好动、模仿能力强，喜欢利用自然的声音和灵巧的形体，参与歌、舞、游戏等相结合的综合教学活动。面对口琴学习不再陌

6、生，多数学生兴趣浓厚，本学期要采取更多措施督促学生练习，不要只把学习仅仅花在课堂上，这是远远达不到好的学习效果的。一部分学生逐步能辨别音准，可以在老师的指导下较快较好完成一些基本练习。　　四、教学安排　　略　　角美第二中心小学口琴社团特色教学计划　　一、开设意义目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　随着音乐教育改革深入发展

7、，器乐教学已逐渐普及，成为中小学音乐教育的重要内容。器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁，是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。要通过器乐教学学习音乐，提高素养，陶冶情操，净化心灵，受益终生。　　二、教学目标　　1、激发和培养学生口琴吹奏学习的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。　　2、认识音符及常用音乐术语，运用音乐乐理知识知识会唱奏简单的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参与口琴吹奏表现活动。　　3、能运用正确的吹奏姿势参与各项吹奏活动，能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏情况作出恰当

8、合适的评价。　　4、能逐渐养成良好的吹奏习惯，常常练习吹奏技能逐步达到熟练的吹奏乐曲程度。　　三、现状分析　　三年级由三个班级组成，该年级学生好奇、好动、模仿能力强，喜欢利用自然的声音和灵巧的形体，参与歌、舞、游戏等相结合的综合教学活动。面对口琴学习不再陌生，多数学生兴趣浓厚，本学期要采取更多措施督促学