央视每周质量报告曝光了一种叫富氧水

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划央视每周质量报告曝光了一种叫富氧水　　科学练习202　　1、吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是　　A.东南风降低了木船的着火点B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物　　C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D.相连的曹军木船没有及时隔离　　2

2、、游莫干山时，某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑。这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳，爸爸认为可能是沼气，　　妈妈认为可能是空气。他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探　　究：　　(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体，如图所示。该同学收集气体的　　方法是；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验，

3、既没　　有听到爆鸣声，也没有观察到气体燃烧。根据此现象可以判　　断的猜测是错误的。为了进一步判断该气体的成分，该同　　学还需要进行的操作是。　　3、呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是A将无机物合成有机物B将有机物分解为无机物　　C为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳　　4、分析人体从鼻孔吸人的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是　　A图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸人的空气中的氧气只有部分进入血液　　C．人体能产生稀有气体D呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大　　5、央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高

4、价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：　　观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。　　石田教授曾对富氧水的效

5、果进行研究。他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。石田教授研究的主要方法属于：。　　人应该是由系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为克/升，根据表中信息，可求得呼吸1次人体可吸收氧气毫克。因此呼吸1分钟人体吸收的氧气相当于28瓶　　500毫升富氧水中的溶氧量。　　依据的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点

6、？。　　6、电石是灰色块状固体，化学式为CaC2。焊接金属时使用的乙炔　　气体，就是由电石发生如下反应生成的：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，通常使用如　　根据上述内容推断乙炔具有的化学性质是。　　在实验室用电石制乙炔时，可采用图乙所示的收集装置。　　实验室若制取克的乙炔气体，理论上需要电石多少克？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　7、在

7、制取C02的实验中，小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应，C02　　的产生速度细的比粗的快得多。　　(1)经思考后，小科设计了如下实验。请你完成下表：(每次实验用大理石质量1g，盐酸20mL)　　(2)为了比较反应速度，设计如图所示装　　置，其中量筒的作用是；　　(3)实验①中C02体积随时间的变化关系如图所　　示，请在答题卷对应的图上，画出实验②中C02　　体积随时间变化关系的预期结果。　　8、把干燥的蓝色石蕊试纸放在　　CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴　　有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液　　敞口加热一段时间，发现溶液的红

8、色褪去，冷却　　到原温度后，再次通人CO2，溶液又变