奔跑吧青春演讲稿

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划奔跑吧青春演讲稿目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ''激情飞扬''演讲稿梦想自己能成为展翅的苍鹰可以在蔚蓝的天空中展翅翱翔。梦想自己能成为奔驰的骏马可以在广袤的草原上驰骋徜徉。梦想自己能成为欢快的鱼儿可以在蓝色的大海中肆

2、意游荡。我们要寻找自己理想的翅膀,在激情岁月中,放飞自己心中的梦想。人们在漫漫长夜里盼望着期待着,终于,这一天来到了1921年,一个杨柳轻拂的季节,从碧波荡漾的嘉兴南湖上传来了一个振奋人心的消息:中国共产党成立了!中国共产党带领我们走上了独立,解放了思想,奔上了小康。今天,党的十七大胜利召开,党的历史又掀开了新的一幕,绘制的蓝图振奋人心。同样,也是改革开放以来又一个伟大的里程碑。要为党的赋予一种颜色,我想会是红色,因为它是庄严的,是激动的,是振奋的。同样,绿色为奥运会的举办赋予更深广的含义,绿色是花,是草,是树;绿色是天,是地,是阳光

3、;我觉得绿色更是心,是笑,是爱。奥运会就是力量,速度,耐力的较劲,它正表现出一种不言败,勇于拼搏,向着更高目标攀登的精神。在振奋的蓝图指引下,又迎来北京奥运,如此的机遇,我们更要放飞梦想,让青春释放激情。激情要像刘翔那样追逐风一样的速度跨越重重的困难。激情要像中国女排那种永不言败,不甘落后的斗志。激情要像姚明那样以绝对的高度去征服美国nba的气势。我们因为激情飞扬而喝彩,我们因为充满朝气而欢呼,我们因为年轻而骄傲,因为我们是新世纪的大学生,因为我们身在资源富饶,山川壮丽,文化灿烂的中华大地上,更因为我们是龙的传人,是不败的民族。新的机

4、遇即将到来,这次绝不要使自己留下任何遗憾,努力准备吧!既然是鹰,就搏击长空吧!既然是马,就放纵奔跑吧!我们有的是激情飞扬,指点江山的壮志,有的是欲与天公试比高的豪华情。去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命。如果向往高远的蓝天,那么,生长吧!不知不觉你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树,或是一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花,即使你长成了一棵小草,你也会看见正因为有了千千万万个你才绿满大地。让我们带着青春的朝气,散发着年轻的激情,放飞心中的梦想吧!最后,我写了一首诗:湛蓝的海洋珍藏着我的梦想,带着绚烂的梦幻随海鸥飞翔,爱的暖流在情爱中嫣然绽放。你

5、的激情糅合在我的身旁。带给我的是缕缕的悠香。思绪在夜色阑跚处激情飞扬。心中的梦想总觉得那样漫长。  校园撕名牌背后的安全隐患XX年中旬,浙江卫视引入韩国sbs电视台《runningman》综艺节目的版权,于同年  10月推出大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧,兄弟》,首播便大热荧屏获得广大公众喜爱,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  并

6、被公众纷纷仿效其中最受欢迎的“撕名牌游戏”。同样也深受我院多学生的喜爱,近期,有  班级和社团在没有获得学校的准许就将其“带入”了我院综合楼。当然,关注时尚趋势并能  积极组织、创新、紧跟时代的潮流精神值得嘉奖,但是在玩乐的同时是否更应考虑其负面的  影响?  首先,综合楼是学生上课、老师办公的地方,在此举行撕名牌无疑会影响同学们学习,  打扰老师办公,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上并非明智之举。其次,综合楼撕名牌大  战一般选在周末的晚上,而教学并非处处都有足够的照明,这造成巨大的安全隐患,加之近  期连续的雨水天气,地板湿滑,在

7、奋力追赶时难免会摔倒,之前确有同学在撕名牌追赶时从  楼梯上摔下来,摔伤腿。在疯狂肉搏战时,由于太过投身于游戏必然会全力以赴,近身搏斗,  在互相拉扯过程中,难免会造成或轻或浅的皮肉之伤,然而游戏的组织者并没有提前做好意  外受伤的预案。如发生意外对学校、对个人都是会造成不必要的麻烦。因此,笔者建议,学院应该贴出公告,禁止学生在教学楼组织类似追赶打闹的具有安全目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常

8、、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  隐患的游戏,并加强学生的安全防范意识。同学们组织团队游戏时应考虑周详,是否影响他  人?是否安全?因地制宜设置游戏才能玩得开心,玩得放心。从化校区学生记者:

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