品德与社会小学四年级上册《我们和诚信在一起》教学设计

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1、我们和诚信在一起教学内容：苏教版《品德与社会》四年级上册第七课教学目标：1．知道什么叫诚信，怎样做才叫讲诚信。2．认识到讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害。3．教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。教学准备：教学用课件，诚信名片，辩论用“正方”“反方”席卡，“诚信之星”徽章。教学过程：知诚信：什么叫诚信，怎样做叫讲诚信【活动一】典故——“一诺千金”1.说说“一”字开头的成语，引出成语一诺千金2.一诺千金背后的典故【活动二】小小招聘会——寓言故事1.一个跟诚信有关的寓言故事。2.学生分小组扮演招聘单位的主管，

2、一起商量商量要不要招聘那位青年。3.小小招聘会现场，师扮演应聘青年。4.揭题：今天这节课，我们就一起来聊一聊“诚信”这个话题。（板书：诚信）5.你知道什么叫诚信吗？用自己的话说一说。（学生各抒己见，师小结：诚实守信）6.那怎样做才叫讲诚信呢？（师小结：实事求是不撒谎，说话算话守诺言）明诚信：讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害【活动三】小小辩论赛——诺言1.小故事：诺言2.故事看到这里，你觉得凡卡该走吗？3.学生分组交流各自的观点。4.小小辩论赛。（你支持哪一方？为什么？）5.故事中的凡卡是怎样选择的呢？事情结果又是怎么样的呢？让我

3、们接着把故事看完。6.同学们，你们猜猜：这时候的凡卡心情会怎样呢？7.你们觉得凡卡是个怎样的人？（板书：讲诚信）你们愿意和凡卡做朋友吗？8.是的，讲信用能够让我们得到朋友、得到快乐，还能得到什么？（生说，师相机板书）【活动四】话题讨论——不讲诚信的危害1.是啊，讲信用能够让我们得到很多很多，那不讲信用呢？（板书：不讲诚信）２老师为同学提供了以下4个话题，我们一起来看看：话题1——《灰太狼的下场》话题2——《多找了一元钱》话题3——《我是为了班级好》话题4——《三鹿奶粉事件》2.请同学们以小组为单位，选择你感兴趣的话题进行讨论，说说看

4、不讲诚信有哪些危害。3.交流发言。（师相机板书：危害自己危害他人危害集体危害社会）4.同学们，你们有没有遇到过说话不算数，欺骗过你的人？说一说你当时的心情。5.师小结。6.再现招聘会，交流交流。（根据学生前面的表现，此环节可作修改，甚至删除不用）讲诚信：从自我做起，做一个讲诚信的人【活动五】我们和诚信在一起“诚信之星”1.说说班级里的诚信人和诚信事，可以表扬自己，也可以表扬同学。（学生填写）2.说说你心中的“诚信之星”。3.评选班级“诚信之星”。（课件出示，发予徽章）“诚信名片”1.读诚信名言。（师适当解释其意思）2.填诚信名片。（

5、可以摘抄老师提供的名言，也可以写自己知道的诚信名言）3.当诚信使者。“诚信宣传”1.课后的诚信宣传活动设想。2.分小组讨论。3.简单交流，课后继续讨论并付诸行动。4.公益广告。【总结】是的，诚信让心中充满阳光，诚信是一盏灯，可以点亮心灵；诚信是一种美德，更是做人的准则。希望从今天起，我们每个人都（课件出示）“说诚信话，办诚信事，做一个诚信的人。”让我们永远和诚信在一起。（完成板书：在一起）板书设计：我们和诚信在一起讲诚信得到……不讲诚信危害自己危害他人危害集体危害社会　２