大学生生活习惯的调查报告(共9篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生生活习惯的调查报告(共9篇)　　关于大学生生活习惯调查报告　　一、调查目的　　随着大学教育的普及化，每年有不少大学相应的进行了扩招，当代大学生的生活习惯也发生了变化，尤其是网络的普及化。我们都知道，好的生活习惯会让人们的生活丰富合理而有趣而坏的生活习惯会使人们做事效率低且事半功倍。有位诺贝尔奖得主曾经说过:“我所取得的成就全都来自于我在幼儿园时养成的良好习惯。”由此可见生活习惯会对一个

2、人的未来产生深远的影响。为了更好的了解大学生的生活习惯，我们专门为此做了问卷调查，通过调查分析大学生的生活习惯的利于弊。也希望此问卷调查结果分析能纠正大学生不良的生活习惯，培养好的合理的生活习惯。同时也培养我们调查小组的团队精神以及处理数据分析问题的能力。　　二、调查内容　　大学生生活习惯调查，包括睡眠状况、吃早餐情况、学习安排、身体锻炼、空闲时间安排及文明卫生情况等，就此作出调查。　　三、调查对象　　南昌航空大学在校大一学生江西科技师范大学生　　四、调查方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

3、，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、问卷调查法2、数据分析法　　本次调查共复印问卷100份，发出100份，成功收回92份问卷。调查男生39人，女生53人。　　五、调查人员　　班级　　卢天文王智江夏亮晶徐涛涛占传喜　　六、调查分工　　1、由夏亮晶复印和打印问卷　　2、所以小组成员共同发放问卷且共同收回调查问卷。3、调查数据统计由小组成员共

4、同完成4、调查报告由小组成员共同完成　　七、调查结果及分析　　1、大学生睡觉时间调查目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　结果分析：从图表中可以看出在10点之前睡觉的只有少数女生占总人数的%，有%的人是在10点~11点睡觉的，这还是比较可取的。从男生和女生单独来看，比例相当，因为调查过程中，女生的比例

5、要多一点。而大部分男生和女生都是在11点~12点之间睡觉。由此可知他们的休息时间分配的并不是合理的，而科学的睡眠时间10点半左右，这时候人的大脑已经进入一天的低潮，不再适合思考问题，此时是休息的最佳时间，这时候最易入睡。而有少数男生和女生还在12点以后睡觉，占总人数的%，其中男生占%，女生占%，比例差不多。我们知道这显然无益于健康。晚睡不仅损害身体健康，而且损耗了第二天的　　精力，没有充沛的精力有怎么能上好第二天的课呢？古人说的好：一日之际在于晨。不好好利用早晨怎么能学好知识呢？因此必须要改变晚睡的习

6、惯，要安排科学合理的睡眠时间，随时保持旺盛的精力，这样才能学好知识和本领。　　2、早上起床时间调查　　调查结果分析：从表格中可以看出大部分女生和男生都在6点~7点起床，占总人数的%，这是比较科学合理的。这说明大部分大学生都有一个良好的起床时间。还有少部分女生和男生在6点之前起床，各占总人数的%　　左右。通过走访调查和他们交流，我们知道，他们是决定考研而提前做好准备的，是早上起来早读的。这是一个好的现象，他们对自己的未来有一个好的规划这是值得肯定的。还有12%的大学生在8点以后起床，其中男生占%，女生占

7、%，这是典型的睡懒觉的习惯，是不可取的。其中女生所占的比例要大些，都说一日之际在于晨啊，早上都不好好利用，那还怎么利用上午的时间呢？由此可见有少数人确实应该好好改一下这个习惯了。　　3、大学生吃早餐情况　　调查结果分析：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从数据中可以看出；总体上有%的人选择在食堂吃

8、饭，其中女生占%男生占%，这都很正常，毕竟我们都身处在象牙塔中。还有%的人和%的人分别选择在寝室和教室里吃，其时也都是在食堂打的饭，只是吃饭的地点不同而已。只有%的人早餐和午餐一起吃，这样饮食很不合理，不仅伤害胃，也对身体不好。他们这样做的原因可能是早上起的太晚，要赶去上课来不及吃早餐了。这说明他们的作息习惯还没有养成。都说习惯成自然，这样不良的餐饮习惯应尽早革除，好的餐饮习惯是身体健康的保证。希望能以此来使我们的餐饮习惯更加合理。　　5.对大学生上课效