大学模拟法庭结课报告

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学模拟法庭结课报告  模拟法庭课程学习心得感想就像庞德曾经说过那样完全只对法律本身的逻辑进行研究是毫无意义可言的一样,我们在学习法律的时候除了认真研究理论知识,还应当注重对于法律的实践,这个学期,我们终于开始了“模拟法庭”这门课程的学习。模拟法庭是我们了解和认知法律,体会法律威严,加深法学理论的重要实践方式,对我们更进一步的学习和今后参加法律工作有巨大的帮助。通过参加这次模拟法庭,使我更加了解了法律的神圣,使原有的理论知识在实践中得到运用,深化了对知识的理解,为今后的学习奠

2、定了良好的实践基础。在这个学期的学习过程中,在陈青荣老师的悉心指导与严格要求下,我们一共参与了两次模拟庭审的准备工作。在第一次庭审中我们准备的是一个何恩友,何恩平,王兴财,杨安红入室抢劫案件,我是审判长。我们成功地进行了开庭审理并取得较好的效果。在这次的学习过程中,我收获了很多,比如我了解到了法律工作的严谨和辛苦,再者通过参加模拟法庭,使我掌握的法律知识得到了锻炼,实践能力得到了提高。当然我的很多缺点也在这个过程中暴露出来,让我更清楚地发现了自己需要改进的地方。随着庭审流程的推进,我们也发现了许多真实庭审实践中会出现的问题,接下来,我将以我有限的知识尽力对这些问题做出讨论。目的-通过该

3、培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我在本学期的模拟法庭课程的学习过程中取得了巨大  的收益,通过实践,我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力,思想上提高了创新意识,通过本次庭审实践,我掌握了审案的大致过程,对法律法规的应用有了较为深刻的认识,也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导

4、意义。在汲取法律知识时,要从法理入手,从应用着眼,做到有的放矢,不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者!对于在模拟庭审过程中发现的问题也还有很多,大部分是由于我们自己的水平与能力有限所造成的,这也激励了我们在今后的学习与实践中更加认真努力!  大学模拟法庭实验报告  年月日  中国劳动关系学  ChinaInstituteofIndustrialRelations  法学一班第三组  暴三虎  林丽  张璨  刘冰琰  刘超模目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场

5、安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  甘露  柴亚东院  《劳动模拟法庭》心得  模拟法庭课程总结  对于劳动模拟法庭最初的感觉,那就是浪费时间,搞不懂为什么还要在学生都在为将来而忙碌时,还要安排这样的(转载于:写论文网:大学模拟法庭结课报告)课程。但是到了真正上这个课时,才发现自身还有许多需要提高。以前模拟法庭时,自己都是坐在下面做看客,总以为坐在上边就是照本宣科,很简单的一件事情。而这次课程,我做了一次仲裁员和法官,才体会到看似简单的一件事,做起来还是很难的,在把握整个审判的节奏上,在对案情审理时的提问上,都需要法官很高的业务素养,以及自身

6、对法律的深刻理解。这次短暂的模拟法庭,让我深刻体会到实践出真知,平时在书本上学到的知识,要会灵活的运用到实践中去,纸上得来的终觉是浅的,多参加此类实践才能更好地提高自己。——暴三虎  这次的模拟法庭课程给我的心得体会:不仅在理论方面,也在实践方面有更深的体会。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  从劳动模拟法庭的程序,以及法律理论的运用,在法庭模拟过程中,庭审准备、公布开庭、庭审调查、

7、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,我在其中担任书记员的角色,看似简单但是操作起来却没有那么容易,在庭前的双方当事人诉讼文书的送达,开庭的公告调查笔记的整理,证据的整理,庭审过程中的笔录整理,庭后诉讼文书的送达等一系列卷宗的整理,在别人眼里简单而轻松的角色其实背后也存在很多的繁杂而不易的一面。不过,大家也都很辛苦,既要写起诉书、答辩状,并且证据整理也是很复杂的工作,与当事人也要参与诉讼代理人的各种工作,在庭审过程中也要对对方当事人提出个各

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