历史辅优补差总结

《历史辅优补差总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划历史辅优补差总结　　XX年高三历史备课组工作总结　　XX年高考，我校高三在各级领导的关心和支持下，克服重重困难，取得了较好成绩，文科也也有了一定的进步。我们高三历史组全体同事共同努力，也为我校的辉煌贡献了自己的一份力量，在复习备考的过程中积累了一点心得，在这里与各位老师交流。　　一、定好基调，做计划　　第一轮复定下的基本基调是：“实、准、稳”。　　实：依纲据本梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加深要适度，照顾全体学生，注重夯实基础，扎扎实实

2、，讲得实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求掌握讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。除了重点内容要训练外，要求重点抓好基础题和中档题的训练，狠抓错题过关，提倡“小题大做”。在基础知识的学习过程中，注重总结规律，不断提高。我们要求学生自己在复习过程中总结提高，让学生通过自己的总结，探索解题规律，把教师的教学思路内化为自己的自觉意识。“准”，就是要瞄准考纲，准确定位，把准难度，讲练准确。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，

3、保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“稳”,就是稳步推进，稳中取胜。不求进度，以知识是否掌握到位为基本依归。。第二轮复定下的基本基调是：：巩固、完善、综合、提高巩固:即巩固基本知识、基本能力、基本方法。　　完善:即完善认知结构，查漏补缺。　　综合:即综合知识，增强知识的连接点，增强试题的综合性和灵活性。　　提高:即提高思维能力、解题技能、概括能力，提高应试水平和历史学科综合能力。教学思路：以课程标准、考试大纲为指导,以课本为主要依据,充分研究新课程高考,主要是对高中历史知识进行系统的梳理，形成网

4、络；对一轮复习中存在的问题进行一定的补偿纠正；对主干知识重点突破，提升学生的综合应用能力和应试水平。因此我们第二轮复习复习方针确立为“抓基础、促重点、补漏洞、构建主干知识体系”。对重点知识进行整合，形成完整的知识体系和结构，使一轮专题复习得到升华和巩固　　第三轮复定下的基本基调是：进入第三轮复习后学生出现的问题：许多学生出现了复习过程中的“高原现象”，以往清晰的知识点也变得模糊，不能集中精力认真对待每星期的综合测试，学生的自信心有所削弱，在学法和心理上出现混乱，普遍增加了焦虑感。有效指导学生三轮复习，有助于在冲刺阶段稳定学生心态和巩固学习成果。具体

5、做法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第一，第二轮复习完后，在学生通史知识体系基本形成的基础上回归到教材专题，以通史加专题的形式帮助其进一步落实学科主干知识，提升学科基本能力。　　第二，针对文综考试主题性，综合化，发散性的命题特点(与单科考试的最大区别)，多研究考题，在后阶段复习过程中有针对性地准备了一些专题。　　第三，收集、精选各地最新高考文

6、综历史模拟试题，在课堂上对学生进行限时实战训练；加强应试技巧和解题方法指导，帮助其提升审题能力，强化答题规范，训练语言表达，务求严谨、准确。　　第四，学生的心理压力增大，情感、情绪等非智力因素在学生的高考复习备考当中影响逐步加深，我们更加注意趋同率问题，多和学生特别是尖子生和边缘生沟通，关心学生，及时发现和解决他们学习中存在的问题，激励　　二、教学进程主要措施：　　研究考纲，分析考点。　　备课组的各位教师，认真钻研教学大纲和考纲，领会相关的要求和精神，深入分析近几年高考的试题，了解近年高考的特点，充分发挥集体的智慧，备好上好每一节课，备考工作要做实

7、做细，尽量用多媒体教学，激发学生的学习兴趣和加深学生对知识的理解。抓好基础知识的教学，重视学生能力的培养，努力提高学生的成绩。　　加强合作，统一节奏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　加强合作，体现在集体备课和互相听课评课。每周备课组活动一次，集体备课时定出每节的重点难点以及高考可能考点。互相听课评课，互帮互学，共同提高。统一节奏，体现在高三备

8、课组内做到统一教学进度、统一练习、统一教辅资料、统一测验。本学期历史科组的作业的布置是合理，及时批改，做到全批全改。经常向