湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表

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1、湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表推荐部门(公章):武汉市光谷第三初级中学2018年8月28日姓名李景财性别男出生年月1968.2教龄27政治面貌党员党政职务书记(2018年8月离任)专业技术职务及任职时间2003年任中学高级数学教师全日制教育学历、学位及毕业院校、时间数学教育,专科1991年6月毕业于江汉大学在职教育学历、学位及毕业院校、时间本科2008年7月毕业于湖北大学;教育学硕士2012年11月毕业于华中科技大学参加工作时间1991.7近五年教学工作情况现任教年级、学科及时间年额定工作量年均完成教学工作量(课时)教学质量评价近五年年度考核情况2013年度2014年度2015

2、年度2016年度2017年度八年级数学200节256节优异合格合格合格优秀优秀政治表现和思想品德状况政治表现忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,不断革新教育观念,改进教学方式,关注学生的身心健康,为学生终生发展奠基。坚持依法治教,廉洁从教,不参与家教,不接受家长送礼,教书育人,为人师表,以培养合格的社会主义建设者和接班人为己任。思想品德状况甘守清平,从教27年,有25年工作在边远的农村学校。2011年8月,为了支援薄弱学校,以区名师的身份申请交流到东湖开发区最边远的薄弱学校。具有爱生情怀,不放弃一个学生,所教的学生中没有一个流失生,每届毕业生100%的顺利毕业。注重学

3、生的习惯、个性和特长的培养,所带的学生不是文化优良,就是有艺术特长。尊重家长,发动家长,及时主动与家长沟通,形成良好的教育合力。治学严谨,勤奋工作,静心教书,潜心育人。注重激发学生求知欲,使学生乐学、善学、会学;关心集体,团结同事,维护学校声誉,树立了良好的教师形象。奖惩情况1.2001年被授予“湖北省优秀教师”称号(省教育厅、人事厅);11.2013年评为区优秀党务工作者(东湖开发区教育局);2.2010年被评为湖北省数学学科优秀教师(湖北省教研室);12.2000年获“洪山乡名师”称号(洪山乡政府);3.2010年被评为武汉市学科带头人(武汉市教育局);13.1996年被评为区师德先进

4、工作者(洪山区教育局);4.2008年被评为区“首届十大名师”(东湖开发区管理委员会);14.1997年被评为洪山乡优秀教师(乡党委);5.2005年被评为区学科带头人(东湖开发区教育局);15.1995年获区优秀青年教师称号(洪山区教育局、人事局);6.2013年被区教育局评为“优秀书记”(东湖开发区教育局);16.1995年所带的班集体被评为区先进班集体(洪山区教育局)7.2013年获区“长城建设教育奖”(东湖开发区教育局);17.2002年他的事迹在《武汉教师风采录》上刊登(市教育局);8.2014年获区“长飞教师奖”(东湖开发区教育局);18.2003年当选为武汉市数学学会理事(武

5、汉市教育学会);9.2017年被授予“李景财名师工作室”(东湖开发区教育局);19.2007年成为武汉市教育学会会员(武汉市教育学会);10.2007、2010年被评为区优秀共产党员(东湖开发区教育局);20.2008年被选为东湖开发区数学委员会秘书长(区教育学会)教育教学成果及效果班主任工作十三年班主任,始终践行“爱是最好的教育”。94届毕业班十四位学生的家长找到他,说家庭环境不利于孩子的学习,希望晚上住在学校,留在他身边,他理解这些家长的困难,挑起了这副担子,从此,下午五点到第二天七点这些孩子与他吃、住、学、玩在一起;96届的王焱华,因父母工作调动,需回鄂州读书,可孩子怎么也不愿离开李

6、老师,他非常理解孩子的想法,主动劝说父母:“把孩子交给我吧”,从此他既是老师,是“妈”。像这样的事,他所带的每个班都有。构建了班主任工作系列:七年级养成教育、八年级品质教育、九年级理想教育,所带班级3次被评为区优秀班集体,个人多次被评为区优秀班主任,师德先进教师、名师等,所教学生秦虎、祝小草、胡彪、王焱华、叶家灿等浙大、武大等大学录取,这些做法多次在班主任论坛上交流。教学工作27年的积累,在教学实践中提炼了“面向全体,实施分层教学”的教学模式,新课教学面向全体学生,在平行班完成,教学目标、当堂训练、家庭作业等适当分层,整体的分层教学在下午的最后一节的七彩课堂(分培优、提高、艺术三类课)中进

7、行,使学生在各自的最近发展区得到优先发展,学校教学质量大面积提升,引发三所学校质量跨越发展。1993-1999年期间,在长山学校担任初三数学教学,带班主任,并分管初三年级,学校连续七年被评为中考立功单位,3次在中考表彰会上交流经验。这七年实现了长山学校从农村薄弱学校上升为农村优质学校,从农村优质学校跻身于洪山区教学质量第一方阵的两次跨越。2000-2008年期间长山学校划入东湖开发区,学校每年中考各项质量指标在全区均为第

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