埃博拉病毒研究报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划埃博拉病毒研究报告　　承诺书　　我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参　　赛规则》。　　我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式与队外的任何人研究、讨论与赛题有关的问题。　　我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或　　其他公开的资料，必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。　　我们郑重承诺，严

2、格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有　　违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。　　我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展　　示。　　我们参赛选择的题号是：B　　我们的报名参赛队号为：所属学校：四川理工学院参赛队员(打印并签名)：1.　　指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场

3、安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划埃博拉病毒研究报告　　承诺书　　我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参　　赛规则》。　　我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式与队外的任何人研究、讨论与赛题有关的问题。　　我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或　　其他公开的资料，必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。　　我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛

4、的公正、公平性。如有　　违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。　　我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展　　示。　　我们参赛选择的题号是：B　　我们的报名参赛队号为：所属学校：四川理工学院参赛队员(打印并签名)：1.　　指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

5、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　日期：年月日　　赛区评阅编号：　　编号专用页　　赛区评阅编号：　　全国统一编号：　　全国评阅编号：　　根除埃博拉病毒　　摘要　　本文通过分析埃博拉病毒在两个“虚拟种群”中传播的“数据”，建立了病毒传播模型，解决了疫情在猩猩和人类的虚拟种群中的发展情况问题。　　首先，根据附录中的数据，用Matlab软件进行数值模拟，画出趋势图，做出数量变化图。接着基于SIR模型，分析病毒在“虚拟猩猩种群”中的传播，描述人和猩猩疫情的发展，并预测接下来在猩猩中的疫情变化和在这两

6、个群体中的发展情况，最后改变之前模型，做出相轨线，并分析各种疫情控制措施的严格执行和药物效果的提高等措施对控制疫情的作用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　针对问题一，首先做出猩猩群体间传播关系图，分析埃博拉病毒在猩猩种群中的传播规律，根据附录1中的数据，利用Matlab软件做出前40周猩猩群体处

7、于发病状态个数、总共自愈个数、总共累计死亡个数随周数变化的趋势图。接着建立动力系统模型，用Matlab进行数值拟合，拟合较好，做出0～200周自愈个数和死亡个数的变化曲线，分析病毒在“虚拟猩猩种群”中的传播，完成了数据的预测。　　针对问题二，首先建立埃博拉病毒在人群传播关系图，分析埃博拉病毒在人类种群中的传播规律，根据附件2中的数据，用Matlab做出在0～40周期间，人群不同时期的数量变化图。接着建立SIR模型，用Matlab软件对前40周各人群的数据进行数值拟合，得到拟合曲线，做出预测图，得出递推

8、关系，完成了数据的预测。　　针对问题三，首先基于问题一和问题二的模型分析，严格控制了人类与猩猩的接触，对模型做出改变，得到病毒在人群中的传播关系图，可以看出：埃博拉病毒在未隔离人群之前的传播与问题二相似，只是专家提高了隔离人群的治愈率，从而有效降低了感染人群的死亡率。对埃博拉病毒传播的抑制起到了积极作用。接着建立数学模型，用Matlab软件进行数值拟合，使用模型进行预测。　　针对问题四，根据上述数学模型，以及建立的微分方程我们可以用Matlab做出I?S