在教学游戏活动中师幼互动的研究,开题报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划在教学游戏活动中师幼互动的研究,开题报告　　幼儿园游戏活动中师幼互动现状的研究作者：韩雪飞　　摘要：在幼儿园的成长教育过程中，师幼之间的互动是必不可少的，也是师幼之间交往关系最本质的属性。师幼互动的好坏决定了师幼之间关系的好坏，也决定了幼儿园教育的成败。而在幼儿教育中，游戏活动中的师幼互动最为普遍和典型。　　关键词：幼儿教育；师幼互动；研究分析　　一、幼儿园游戏互动中的现状分析　　1.教师是互动的

2、主要发起者和组织者，但多数教师没有足够重视互动的作用　　由于幼儿的年龄、思维等都处于发育期，所以很难自主地组织游戏。在整个游戏互动过程中，教师是最主要的发起者和组织者，无论大班、小班，都需要在教师的主导下，互动才能顺利进行下来，完成知识的传递和技能的培养。但多数教师对于互动的类型和互动的形式把握得不是很清楚，对于互动在幼儿园教育中的作用也没有引起足够的重视，幼儿在活动中的主体地位也没有体现出来。　　2.互动的形式比较单一目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的

3、专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在教师发起的互动形式中，最常用的是“提问和演示”，其次就是对纪律的约束。而提问和演示的互动形式也多以回忆和识别记忆为主，例如“你叫什么名字？”“谁能重复老师刚才的动作？”这些大都局限于语言领域，而缺乏必要的科学知识、文艺知识和其他领域知识的扩展，也缺乏必要的创新。教师认为互动的意义就是为了完成教育目标和迎合教育部门的管理，互动形式缺乏灵活性、创造性，互动的

4、效率也比较低。　　二、对于幼儿园互动中存在的问题的建议　　1.营造愉快宽松的互动环境　　营造愉快宽松的互动环境是互动能够顺利进行的基础。尤其是在幼儿游戏互动过程中，教师要将游戏的主题、游戏的流程和展现方式等，尽快用趣味性和愉悦性较强的方式营造出来，这样既能吸引幼儿的注意力，让他们在潜移默化中投入到游戏当中，还能培养他们的学习和探索的兴趣，有益于他们个性、智力等发展。　　2.教师要对互动引起足够的重视，对互动形式要敢于突破和创新　　幼儿园区域活动中师幼互动方式研究综述　　专升本0401-05戴晓蕾目的-通过该

5、培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　随着幼教改革的推进和国外先进幼教经验的传入，70年代流行于美国幼教界，被看作是“开放教育”思想具体体现的区域活动，正为我国幼教接受并采用。但是教师们首先接受了一个严峻的考验：创设活动的硬件并不难，到外面看看，书上翻翻，心中也有了一个大概所以然，关键在于怎样使环境中所蕴含的教育因素发

6、挥作用，使幼儿充分活动、和谐发展？这就涉及到新《幼儿园指导纲要》中提出的师幼互动的问题。现代教育理论认为，在教育过程中教师要保持一种教育理念：以瑞吉欧的“教师与幼儿抛接球的游戏方式”⑴对幼儿进行教育。教师必须接住幼儿抛过来的球，并以某种形式推挡回给他们，并且使他们想同我们在更高的水平上继续游戏。如何在区域活动中建构积极有效的师幼互动，促进幼儿的发展，一个值得研究的课题。　　一、选题意义与目的　　1、在区域活动的指导中形成积极有效的师幼互动策略，促进幼儿自主学习、创造想象、合作探究等各方面能力的发展以及个性的

7、张扬，使他们得到积极愉快的情感体验。　　2、能有力地推动我国幼教教学质量，再上新台阶。　　二、文献综述　　概念界定　　区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，是幼儿按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动。它是在教师创设的有利于幼儿成长的环境中，由幼儿自己设定选择目标、规则、方法，在玩中学，自主地完成整个活动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

8、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师幼互动是指发生在幼儿园内部的一线教师和幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程。它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，是促进幼儿全面发展的关键因素，也是教师内在教育理念、教育能力和外显教育手段与教育行为相结合的表现。　　课题研究背景　　现代心理学家皮亚杰提出：“活动决定人的发展”的观点，他认为活动是儿童认知发展的关键。而活动区活动