图书馆编目工作总结

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划图书馆编目工作总结  个人年度总结  无论是一个人还是一个组织,都需要在不断的总结与反思中求得发展和进步。今年正执我校建校二十年之际,我作为一名工作人员,为学校有这样的发展感到骄傲和自豪。回顾一年的工作,我的感觉是“忙碌”的。虽说没有创新,但在全馆同事的共同努力协作下,我也基本上完成了的工作,忙得很充实。现将我一年来的工作总结如下:  我校今年建校二十年了,虽然他是一个以民办为主体公立资助的办学形式的学校,但是对于图书馆建设从未松懈过。图书馆初建之时,只有一间小小的

2、平房、如今发展到几个校区都建设有独立的图书馆楼;从原来只有几千册藏书发展到今天增加了几十万书册藏书,体现了学校多年来对图书建设方面的重视。并且,学校以于去年正式升为本科院校,学校专业相对丰富许多,为能尽可能满足各个专业、各个阶段学生的学习,学校增强对图书馆藏书建设;要求今年再增加图书二万册。图书馆是个向学生宣传良好思想、道德;培养学生素质以及协助教师教学工作的一个部门。为更好地为教学一线服务,在图书馆负责人贺老师的带领下,我们抓紧时间,尽快将新到图书完整快速地加工完成,及早地提供给学生及教师。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升

3、其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  采编部的工作虽然不直接面对读者,但同样存在着一个服务质量问题。我作为采编部员工除了做好本职工作以外,也不断地思考怎样做好服务工作。具体表现在三方面:一是保质保量做好图书编目工作,如果不能准确无误地编目图书,势必会降低流通率,提高拒借率。所以我在著录时尽量减少差错,提高编目质量,基本完成今年图书定额  任务,著录图书二万册左右。二是对学生及教职工做好服务,只要老师来查阅资料,我都会热情耐心地帮忙查找,列出索书号为他们提供方

4、便。如果老师需要预约借阅新书,我保证做到按他们的要求,尽快提前加工整理,为他们提供快速便捷的服务。三是协助馆内其他部门服务。如,帮助流通部门为读者办理借、还、续图书等,缓解了中午学生较多而该部门老师无法吃午饭的问题;再如,协助办理学生借阅证,今年在校需办理借阅证的同学较多,我主要协助录入一些学生信息,整理学生数据;保证学生更早地使用借阅证。等等。  总体上,我不仅能够做到按时按质按量完成本职工作,而且还能团结各部门工作人员,协助他们工作;认真对待自己出勤,做到不迟到、不早退。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确

5、保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  除工作之外,我利用业余时间继续学习,为地是更好地服务于工作岗位,加强自己的业务水平,以适应图书馆科学地断发展。还具体参加过“北京市高校网络图书馆关于网上咨询员”的培训班。  上述是我XX年度的主要工作情况。  XX—XX年图书室工作总结  本学期来,在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。在图书室工作实践中,作为图书室的管理员,努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌,学生阅览室为学生开拓视野、增长知

6、识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。  一、做好图书室的日常管理工作。  1、在学校领导和全体班主任的帮助下,顺利完成了图书进班级的活动。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。  2、及时印制图书登记表,完善图书借阅登记工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构,完成了图书分类工作,还完成了新书的编目上架等大量工作。  3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间,一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。从而为师生

7、查找资料时节省了时间,提高效率。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是万多册图书,为了不误学生阅读、教师借阅的情况下,对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落,故本学期对全书库的图书标贴进行修理。  二、图书室活动  图书管理

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