山东美术出版社小学品德与社会四年级下册《从烽火狼烟到电子邮件》教学设计

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1、山东美术出版社小学品德与社会四年级下册《从烽火狼烟到电子邮件》教学设计教学内容：山东美术出版社四年级下册——第四单元：通信与生活——第12课本课是通信与生活中的第一个活动主题。古往今来，人类一直在探索信息传递的方式，通信在人们生活中发挥着重要作用。现代生活更离不开通信。本活动主题通过古今通信的种类与方式，让学生比较完整的了解通信技术的变化与房展，帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展。教学目标：1、知道古今通信的种类和方式，了解通信的发展变化2、学会比较不同通信方式的特点及古今通

2、信的差异3、感受通信的发展给人类社会和人们生活带来的巨大变化4、培养学生搜集信息、处理信息的能力教学重点：掌握古今通信的方式和特点，体会科技带给我们的变化教学难点：帮助学生认识和了解科学技术产生的巨大影响，感受到社会的进步与发展教学过程：一、导入新课1、师：同学们，正式上课之前问你们一个问题：大家都知道《狼来了》这个故事吧！这个故事教育我们要诚实，不要撒谎，否则吃亏的是自己。可是在古代却有一位昏庸的君王也上演了一场这样的故事，请看视频《烽火戏诸侯》。（在视频播放过程中，适时的进行简短解说）2、师：（视频播放完后）周幽王因此事失信

3、于他的拥护者，后来敌军来犯，当他再点燃烽火时，无人来救他，最终被敌军杀害。3、师：请问同学们：周幽王让各诸侯来救他用的什么方法？对，点燃烽火。他为什么不用手机、不打个电话？4、师：因为那时候科技还不发达，没有现在这么先进的通信设备。那今天这节课就让我们一起来看看古今通信方式的变化吧。(板书课题)二、合作探究（一）古代通信方式1、师：古代科技不发达，那么古人是怎样传递信息的呢？请同学们先交流你搜集的信息，若需要查询，请自行上网浏览，并做好内容的整理——《古今通信我知道》2、学生小组交流，上网查询古代通信的方式（课件出示：百度知道，

4、节省学生搜集的时间）(板书网上搜集材料的方法，师巡视指导）3、师：哪个小组起来说说你们小组搜集的内容？4、师：通过学习，我们知道古人利用他们的智慧在有限的条件下创造传递信息的方式，这些方式的特点是什么，有什么不足。请大家小组讨论一下。5、全班交流探讨，完善Word文档（二）、现代通信方式6、无论是快马还是鸿雁，无论是滚滚的浓烟还是震天的鼓声，都难以在速度上令人满意，更受到天气等多种因素的制约。所以人类需要进步，通信方式需要改良。谁来说说，我们现代都用什么方式通信？7、生交流课前搜集的信息。8、师小结（三）、现代通信发展史9、从过

5、去的烽火狼烟、奔走呼号传递信息到现在的电子邮件、手机通讯，科技的进步使我们的生活发生了翻天覆地的变化，请跟随一段卡通视频，感受一下现代通信的发展史。（师播放视频，并简短解说）10、视频的播放让我们感受了通信的发展，下面通过一组图片说明更加深入地了解一下：请各位同学打开自己桌面上的ppt课件：现代通信发展史11、师小结三、巩固拓展12、请同学们根据刚才所学内容，结合课本资料，完成问卷星的知识竞赛13、课下，请同学们发挥想象，畅想一下未来的通信会是什么样的？用你喜欢的方式展现出来。