八年级上册道德与法治知识要点

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1、八年级上册《道德与法治》知识要点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.1我与社会1、个人与社会的关系是怎样的？（1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P52、社会关系的类型有哪些？血缘关系、地缘关系和业缘关系P51.2在社会中成长1、社会化的途径和结果各是什么？P7（1）途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。（2）结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格

2、的社会成员。2、为什么要养成亲社会行为？P8（1）青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。（2）有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程是体验社会生活，在实践中发展和成就自己的过程，只有主动关心、融入并奉献社会，才能实现自己的人生价值。3、如何养成的亲社会行为（？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会中，我们要遵守社会规则和习俗

3、，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。P84、亲社会行为有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。第二课网络生活新空间2.1网络改变世界1、网络丰富日常生活表现在哪些方面?（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷；P10（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；P11（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。P122、网络推动了社会进步表现在哪些方面？（1）网络为经济发展注入新的活力；P12（2）网络促进民主政治的进步；P13（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。P13注：1、2、两题回答“网

4、络的积极作用（利）？”3、网络的消极影响（弊）?P10-16（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；P15（3）个人隐私容易被侵犯。4、网络怎样促进民主政治的进步（1）互联网丰富了民主形式，拓宽民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。（2）对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。P135、为什么说沉迷于网络，影响学习、工作和生活？P15（1）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；（2）大量碎片化信息影响人们思考的深度；9（3）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏

5、离了现实的人际关系。6、网络世界，个人隐私被侵犯的表现及影响有哪些？P16（1）表现：信息泄漏、手机窃听、窥密偷拍等。（2）影响（或危害）：给被侵害人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。P162.2合理利用网络1、如何理性地参与网络生活？（或理性参与网络生活有哪些要求？）（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17（2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。P18（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。P18（4）要恪守道德、遵守法律。P19注：（2

6、）（3）回答“我们应该怎样对待互联网上的信息？”；（4）回答“网络生活的基本准则是什么？”2、怎样做一名负责的网络参与者？（1）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（2）每个人都应该对自己的网络言论负责。P193、我们应该怎样传播网络正能量？（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策；P19（2）借助网络传播正能量。践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络充满正能量，高扬主旋律。P20第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序1、社会秩序的主要内容包括哪些？社会管理秩序、生

7、产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。P232、为什么社会生活需要秩序？（1）社会正常运行需要秩序。P23（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。P233、社会规则的类别？道德、纪律、法律等P254、社会规则有哪些作用？（规则与秩序的关系？或社会规则对社会的作用？）（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。P253.2遵守规则1、社会规则与自由的关系？（或社会规则对个人的作用？）（1）社会规则规定了自由的边界。P27（2）社会规则是人们享有自由的保障。P282、如何遵守社会规则？（1）需要他律和自律。P

8、28（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。P293、自律有何要求？自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。P284、如何维护规则？（1）要从自己做起，自觉遵守规则。P30（2）要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P3