国培培训教师发言稿

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划国培培训教师发言稿  尊敬的各位领导、专家,同仁们:  大家上午好!  很荣幸能在这里发言,首先,我谨代表参加本期培训的390名学员,向给予我们关心、支持和帮助的各级领导、专家表示衷心的感谢!  仁者乐山,智者乐水。今天,我们相聚在人杰地灵的乐山,相会在充满人文气息的乐山师范学院,仿佛又回到了大学年代。从昨天上午一走进弘毅楼开始,我们就感受到了乐山师院的老师和同学们的热情,在此,也要谢谢他们!  教育发展,教师为本。虽然我们都获得了各级各类的教师资格,但在教育飞速发展的今天,我

2、们仍然深感在综合素质、业务技能等方面都还是有所欠缺的。当今社会,惟有坚持不断的学习,才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,必将会被社会所淘汰。  就在我们最需要更新我们的专业知识和提高我们的专业技能的时候,我们获得了这次培训的机会,它为我们提供一个相互了解、集中学习的机会。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  古人云:“独学而无友,

3、则孤陋而寡闻”;“三人行,必有吾师”。一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好,这也是这次培训的必要性所在。  因此,在培训期间,我们每一位学员一定会做到尊重老师,虚心求教;一定会严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间。一定会沉下心来,集中精力,专心听讲,认真学习,既向专家、老师学习,又要互相学习,  力求学得更多一点,更好一点。把学习与思考很好地结合起来,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索工作新思路,努力提高自身综合素质和业务技能水平,不断提高自身素质和实际工作能力。  同仁们,平台已经搭建,让我们以此为起点,出发吧,相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此

4、为力量,借力起飞,把生命中最靓丽的风景定格在我们为我们的教育事业努力的过程里!最后,我建议让我们把最热烈的掌声献给在座的关心教育事业发展的各位领导、专家、老师们!  谢谢大家!  国培优秀学员典型发言稿  尊敬的各位领导、各位老师和学员朋友们:  大家上午好!  我是来自舞钢市尚店镇王庄小学的张洪涛,能在此发言,我的心情非常激动,感到无比荣幸。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  非常感

5、谢教育部、河南省教育厅实施了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的国培计划,更感谢商丘师范学院给我们广大农村学员提供这次难得的培训平台。  又一次来到商丘师范学院熟悉的校园,感到格外的亲切。去年三个月的国培生活给我留下了太多美好的记忆,让我收获颇丰!今天我想向大家汇报一下自己的几点收获。  一、学院领导高度重视,创造了良好的学习环境  此次培训,学院领导给予了高度的关注和精心的准备,从课标要求到课程安排,从理论指导到实际操作,涵盖了学科教学的各个方面,可以说培训工作安排的扎实有序。特别是学院领导在百忙中还定期到寝室看望学员和学员谈心、交流。特别是班主任每天都像朋友一样为我们嘘寒问暖,

6、使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。  二、在专家讲座中提升理论素养  通过聆听专家讲座,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。每次专家讲座我总是早早的来到教室,认真聆听,做好笔记,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在专家和学员交流时,我虚心向专家请教。结束一天的学习,我认真整理笔记,对照专家的观点仔细

7、分析,反思自己在实际教学中的不足,认真撰写研修日志。在撰写研修日志的时,开始我也曾经迷茫过,专家那么多的理论,从何写起,全面写起吧!总觉得太空了。后来我慢慢摸索中写写研修日记的诀窍了。专家是站在理论的高度看待教学的,我们是从事实际教学的,很多时候我一直都像专家所说的那样实践着,只是还没有上升了理论的高度,因此我们必须找到自己在实际教学中和专家理论的契入点,这样才能把理论和实践相结合,这样自己的研修日志才能充实起来,这样才能真正提高自

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