创新班主任,材料标题

《创新班主任,材料标题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划创新班主任,材料标题　　班主任创新工作材料　　巩洪亮　　西岭角小学　　教育创新成果材料　　在班主任工作中，根据新形势下家庭和社会对学生的影响，重视当前农村小学出现的父母外出务工在家“留守”的学生多的特点，积极倡树班级团队精神，狠抓学生品格和良好行为习惯的养成，让学生自觉地进行自我管理，同时从而使大批的学生德学双馨，获得了极为理想的教育效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

2、新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　近年来，很多学生家长外出务工，学生成了“留守学生”，由于缺少父母的监护，导致了部分学生在思想和行为上出现了偏差，有的甚至沾染上了不良习惯。为了让学生养成良好的学习习惯，确保学生身心健康成长，她充分利用课余时间找每位同学谈心，了解学生想法、兴趣、爱好、家庭状况以及学习上的困难等，与同学们增进了了解，增强了友谊；加强与监护人进行交流，使学生离开学校后不失控；按照学生居住地域成立了小组，放学后和假期里一起学习、活动、娱乐，在老师的指导下积极参加有意义的社会实践活动，让学生不再孤独，在老师和

3、同学的关心帮助下健康快乐地成长。她还建议学生每周给在外地务工的父母写封信，让家长了解学生的学习生活情况，使学生知道了父母在外地务工的不容易，增强了父母子女间的感情联系。　　她还善于引导和鼓励学生，不论哪个学生她读善于抓住其“闪光点”，即学生的爱好和特长，她有意识的给学生创造施展才华的机会，使学生在班级和学校活动中体会到“成就感”，激发学生的自信心，自豪感，进而增强学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力，从而促进学生的进步。树立了学生的主人翁意识，使学生积极投身到班级管理中来，她采用民主选举的方法去组建班委会，让参选同学拿出竞选纲领，进行竞选演讲并对当选班委提出具体的要求和目标，让学生充分

4、发挥作用，团结并带领全班同学不断前进。她让学生身处于一种人文化的环境中，使学生自律素质受到潜移默化的影响并不断强化，为学生今后学习、生活、工作奠定了厚实的基础。　　坚持用创新的思维和先进的理念，努力探索新形势下农村小学班级管理新路子，她撰写的班级管理及教学论文3篇在省级以上报刊发表，指导学生的作文发表、获奖42篇，XX年被评为临朐县优质课教师，XX年被评为临朐县小学语文教学能手，XX、XX连续两年被评为东城街道优秀班主任、小学语文学科带头人。她所带的班级无论是学习成目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全

5、感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　绩，还是学生的综合发展，一直是全学校最好的，连续两年被共青团临朐县委、临朐县少工委授予“优秀少先中队”荣誉称号。　　班主任工作创新材料　　创新体现在教育教学工作中的各个环节，在高呼“培养学生创新精神和创新能力”的今天，班主任工作应切实注意对学生进行想创新，敢创新，会创新的个性素质培养。江总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂”，创新教育对我们国家21世纪的发展至关重要。班主任老师作为学生德、智、体全面发展的第一责任人，在培养学生创新精神、创新能力上起着特别的作用。　　

6、一、在管理制度上创新　　1、营造班级民主管理氛围。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在传统教育中，“师道尊严”的神圣光环长期笼罩在广大教师的头顶，学生总是循规蹈矩、洗耳恭听。其实这种环境不利于激发学生求知的欲望，不利于学生自由想象和大胆质疑。我认为班主任工作是一台戏，这台戏不应该班主任独唱，应是全班学生集体表演的一台戏。在班级管理工作中，应积极发挥学生的主体作用，充分发挥学生主人翁

7、精神，这样才能调动学生的积极性，有利于学生创新意识的发展，才能培养学生的创新精神。其次，要激励学生主动参与。创新思维有极强的个体色彩，只有个体主动参加，凭借自己有别于他人的努力，才能体现独创性。因此，仅有民主的班级氛围和敢闯、敢冒尖的探索精神是不够的，要积极发挥主体作用，才能有效培养学生的创新意识。　　2、推行“班长负责制”和“今日班长负责制”。　　放手让学生自己管理班级，这是一种创新行为，也能很好的培养学生的创新能力。我在班上实行班长负责制，