[高考文综]历史选修一知识总结人教版

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1、第一单元梭伦改革1、“解负令”：内容：废除债务奴隶制，限制贵族兼并土地；作用：限制了贵族势力的发展，保障平民的人身自由，扩大了公民基础，形成了民主政治必须具备的公民群体。2、雅典民主中公民获得哪些权利？梭伦：雅典公民按照财产多少划分为四个等级；各等级公民均可参加公民大会（国家最高权力机关）；前三等级入选四百人议事会（执掌最高统治权）；组成公民陪审法庭，作为最高司法机关—为雅典民主奠定基础。克里斯提尼：以地区部落代替血缘（部落）进行选举；组成十将军委员会；扩大为五百人议事会；扩大公民大会的权力——雅典民主政治确立伯利克里：成年男性公民可以几乎担任

2、一切官职，参加公民大会，商定城邦重大事务；五百人议事会的职能进一步扩大；陪审法庭成为最高司法与监察机关，法官从30岁以上男性公民中产生；担任公职和参加政治活动的公民领取工资。——雅典民主的黄金时代3、评价雅典民主主要特点：直接民主、有限民主本质特征：公民权利平等作用：作为近现代西方政治制度，奠定了最初的基础，是雅典在精神文化领域取得辉煌成就；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败，社会动乱的隐患；狭隘的城邦体制，雅典政治和经济的迅速发展。4、苏格拉底看待雅典民主：针对雅典社会世风日下，首先沦丧的现象，苏格拉底提出：（1）“有思想力的人是万物的尺度”希

3、望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度（2）“美德即知识”认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识。（3）教育使人认识自身的美德主张“认识你自己”，提出善是人的内在灵魂，主张“教育对美德同样重要”，教育可使人认识自己灵魂之内己有的美德作用：（1）苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问（2）崇尚真、善、美。鼓励人们追求真理和知识，对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。5、柏拉图看待雅典民主：反对雅典的直接民主，反对雅典的平民政体，主张建立理想国“理想国”有三个阶级：第一等级是哲学家，他们有“智

4、慧”的天性，应该成为国家的统治者；第二等级是武士，他们有“勇敢”的天性，应该保卫国家第三等级是农民和手工业者，他们有“书制”的天性，应专门供养以上两个等级；柏拉图的实践：办阿卡德米学园，培养哲学士。第二单元商鞅变法1、社会变化的新气象——春秋战国是中国历史上的大动荡，大变革和大发展时期（1）经济：铁犁牛耕逐步推广，井田制逐渐瓦解，土地私有制确立——改革变法的根本原因（2）政治：①分封制、宗法制遭到破坏，周王室衰微，诸候势力逐渐强大；②新兴地主阶层日益壮大——要求废除奴隶主贵州政治制度，强化封建专制统治（3）军事：争霸战争——称霸天下的欲望是改革

5、变法的直接动力（4）文化：百家争鸣，法家的“法治思想最符合当时社会发展需求”——变法的理论武器2、泰国强大的原因（1）国君权力比较集中（2）法家学说得到认同（3）民风质朴，尚武精神（4）客观机遇，晋国分裂，力量大大削弱（5）秦孝公要求变法，重用商鞅根本原因——生产发展，新兴地主阶级力量壮大3、商鞅变法的主要内容和作用（1）指导思想：法家思想（2）内容：经济：①废井田、开阡陌，承认土地私胡，允许土地买卖——维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业生产的积极性②重农抑商，奖励耕织——调动了农民生产积极性，促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始

6、皇统六国奠定了物质基础，但也了中国此后两千多年对商业发展抑制的总体趋势，成为以后商品经济发展的阻力③统一度量衡军事：奖励军功，废除“世卿世禄制”——提高了军队的战斗力，打击了奴隶主旧贵族，提高了新兴地主阶级的政治地位，扩大了统治基础政治：①废除分封制，推行县制——加强了中央集权②实行什伍连坐制度——强化了对基层民众的管理和统治③制定秦律——有利于加强统治文化：①焚烧诗书——加强了思想控制，但极端压制了人民的思想，对于我国文化典籍也是一种摧残。实质是文化专制。（2）改革旧俗（禁止父子兄弟同室居住；强行推行一夫一妻小家庭政策）——进一步发展了小农生

7、产，有利于国家的赋税征收，加强了秦国的集权统治。依照中原地区风俗、风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，也有得民族的融合。（3）历史作用：性质“地主阶级的封建性质的变法运动”A、政治上——打击了旧贵族，强化了中央集权；地方上推行县制等措施，长期得到沿用，对后世影响深远；B、经济上——改变了旧的生产关系，从根本上确立了封建土地私有制度，发展了封建地主经济，增强了国力；C、军事上——提高了秦军的战斗力，秦国在能上能下外兼并战争中掌握了主动权。第三单元此魏孝文帝改革1、改革背景（1）386年，鲜卑族拓跋硅建北魏，迁都平城，采用汉族封建政权的统治方式43

8、9年，北魏统一黄河流域，初步结束北方的分裂局面（2）北方出现民族融合的趋势——根本原因（3）社会矛盾和统治危机严重：阶级矛盾尖锐：宗主督护制、赋税制混