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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划六年级语文阅读下册集备材料 小学语文六年级下册备课材料 船营区教师进修学校姜百双 接下来,我要讲一讲关于六年级语文学科毕业复习的一些思考和做法，希望能对在坐的各位有一些帮助。六年级作为小学的重要阶段，承载着为上一级学校输送毕业生的重要任务，而且再过两个月就要面临家长和学生都很关注的中学的招生考试。应该说作为六年级的任课教师我们肩上的担子是非常重的,也必将很辛苦。要想在短短的几个多月里更好的让我们
2、的学生在学习上有所进步和提升,老师的引领作用是非常重要的,行之有效的去复习才会事半功倍。 毕业班复习时，不能走进一个误区:把复习课简单当作练习课来上，每天都是枯燥的抄写、背读、做题、讲题。这样既容易使让学生感到疲倦乏味，又对学生后续的学习和发展不利.是否可以尝试这样去做。 首先,让学生端正学习态度、提高学习兴趣，引起学生和家长的重视。让学生端正学习态度,教师也应该要明晰这样两个复习的观点：一是复习不只是应考，更应是整理；二是复习不只是温故，更应是知新。基于这样的理解，复习就不应急功近利，而应着眼于学生语文能
3、力的形成.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 对于字.词.句.标点的基础知识的训练和听.说.读.写能力的培养要踏踏实实,严格训练不走过场。从今年初一新生的入学答卷反馈来看,初中老师的一致呼声是我们小学的良好习惯的养成教育仍需提高重视,毕业生卷面书写潦草、乱勾乱抹、卷面上随意使用改正带和涂改液大有人在,好好的一
4、张卷就像贴了野广告一样,试卷字迹难以辨认。 学好语文的标准有三个一:一手好字、一副好口才、一篇好文章。(例子:考试命题)万丈高楼平地起,老师有义务和责任去监督孩子端正学习态度,养成好的学习习惯,因此，在复习阶段仍要强化认真书写的意识。 学生到了六年级下学期难免会有一些思想上的波动,家长与老师经常联系共同去关注学生学习情况,不断的明确学习目的，由为重要，比如要求学生每天的家庭作业家长签字，老师利用多种形式检查学生作业，使学生、家长从心理上重视起来。 其次,教师双线并行(新授与复习相机进行),拟订复习计划。
5、 教材讲授要敢于取舍,更要取舍得当(讲教材取舍，例子:名著部分没有讲).小学语文毕业复习，以《新课程标准》为参照，老师要对小学阶段学生应该掌握哪些知识点，应具备哪些语文学习能力，心中有数。再根据实际存在的问题合理安排复习内容，制订复习计划。在复习中，我们可以分四个阶段复习：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划
6、第一阶段：以教材为主。 快速地浏览一至六年级,从中筛选有价值的部分,重点关注五六年级内容尤其是诗词部分(有精力还可以关注人教版年级的部分内容例如XX年毕业生抽测有人教版的《学奕》)，归纳知识点、运用读、写、背诵相结合的多种方式落实字、词、句、段的基本要求，把基础打牢固。不能仅仅是教材的重现,这样除了解一些故事情节没有其他的功效。 第二阶段进行横向复习，做到点面结合。 如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识点的过关，那么在第二阶段我们就要根据各知识点的前后联系
7、将散落于各册书中的知识点建立紧密联系的“知识串”。抓住学生易混淆的知识归纳、比较、练习。 比如,学生容易将说明方法与修辞手法、描写方法以及文章的表达方法、文章的写作顺序等相混淆，我们就把这这几个方面都写到黑板上来进行比较，如说明事物列数字、打比方、举例子、作比较、下定义；修辞方法：比喻、排比、拟人、夸张、反问、设问；描写方法：动作描写、语言描写、神态描写、心理描写；表达方法：借物喻人、托物言志、总分总、首尾呼应；写作顺序：按事情的发展顺序、地点转移、时间先后、空间方位顺序等。让学生比较、理解、记忆，再通过练习
8、在语文实践中掌握。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 再比如,在复习“比喻修辞方法”时，如果照本宣科强调什么是比喻，要注意什么问题，当时学生也许知道是怎么一回事，但过后往往分不清本体
