高仁乡新时代乡村讲习所建设实施方案

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1、高仁乡新时代乡村讲习所建设实施方案为认真贯彻落实党的十九大精神，大力实施乡村振兴战略，进一步深化农村文明建设，着力提升乡村文化水平，根据《平罗县委办公室新时代乡村振兴讲习所建设实施方案》(平党办发〔2018〕96号)的通知要求，在各乡及各村创建新时代乡村振兴讲习所（以下简称“讲习所”，“讲”即宣传学习，“习”即见习实践)。为做好我乡讲习所创建工作，结合乡村建设工作实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总

2、书记系列重要讲话精神，紧紧围绕党的十九大以来习近平总书记关于解决好“三农”问题的一系列重要讲话内容精神，大力实施乡村振兴战略，通过学习交流，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，积极引导青年回村、人才下乡，不断培育农村人气，全面提升农村基层组织建设和乡村治理水平，在广大农村地区努力实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的宏伟目标。二、创建目标通过建立讲习所，为经常性、长期性学习宣传、贯彻落实党的十九大会议精神和习近平系列重要讲话精神开创平台，建立和完善学习制度、考评制

3、度、激励制度，形成“干部经常受教育，群众长期得实惠”-7-的长效机制，通过讲习活动载体的创新，开展形式多样的贴近新时代乡村振兴的讲习活动，吸引广大干部积极参与，使讲习所成为党员干部学理论、用政策、促发展的重要载体和思想理论武装的重要阵地。三、创建内容（一）成立组织机构成立创建讲习所工作领导小组，各村也要成立创建讲习所工作领导小组，下设办公室，负责制定开展活动实施方案和学习计划，组织内部分工明确，责任落实，任务具体，切实把讲习所建设成党员干部学理论、用政策、促发展的平台，推动党员干部学习习近平总书记系列

4、重要讲话精神的常态化、制度化。（二）建立讲习阵地乡成立1个乡级讲习所，各村建立1个村级讲习所。村级讲习所设立在行政村办公所在地，由村党支部书记兼任所长，村委主任兼任副所长，主要负责村委讲习所的建设完善、讲师队伍建设、统筹安排讲习工作。讲习所在时间、空间、人员上要灵活运用，充分利用办公场所、农家书屋、田间地头等场所，采取集中授课培训、集中宣讲，分散点对点、面对面教育培训，菜单式、针对性教育培训的讲习方式。讲习所建设要符合标准、达成目标、独具特色。一是符合“五有”-7-的标准，即是有牌子、有场所、有教员、

5、有计划、有成效。有牌子，新时代乡村振兴讲习所要有明显标识，标识力求庄重、正规、醒目。有场所，要有开展乡村振兴讲习活动的场所，并配备必要硬件设施。有教员，要建立专门的青年讲习队伍。有计划，要根据群众不同需求，制定科学合理的讲习计划，切实提高计划的针对性、可操作性和有效性。有效果，要认真组织开展讲习活动，确保活动成效。二是达成“六有”的目标，即有学习园地、有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习档案、有学习成果。同时配套完善相应的电脑、电视、书柜等硬件设施和相关的学习教材。三是独具乡村的特色，即是因地制

6、宜，突出地方特色，运用廉州话、白话等语言，通过文艺演出、话剧表演等群众喜闻乐见的方式进行宣讲，采取集中授课培训、点对点、面对面教育培训，把学习与种植、养殖、乡村旅游方面经验成果相结合，更贴近实际、贴近基层、贴近群众。坚持理论与实践相结合、教学与培训相结合、讲习与产业相结合的原则。（三）组建讲习队伍着重挖掘致富能手、创业能人，通过组建领导干部讲习团、第一书记、工作队员、青年志愿者宣讲队、法律工作宣讲队、理论工作宣讲队、科技工作宣讲队等，开展全方位多角度的巡回宣讲活动。一场讲习活动要有主持人、主讲人、中心

7、课题、听众评价等要素。（四）开展一系列主题活动1.开展“一把手”讲理论活动。乡党委班子领导每年至少到自己所对应分管联系或挂点村的讲习所讲授1次理论课，挂点部门负责人每个季度至少到挂点村讲习所讲1次理论课或主持1次理论学习会，做到“一把手”带头学、带头讲、带头写、带头参加主题实践活动。-7-2.开展“专家讲坛”主题宣讲活动。乡讲习所每季度至少举办1次“专家讲坛”主题宣讲活动，邀请专家学者就习近平总书记系列重要讲话精神进行解读、阐释，带领党员领导干部、群众把思想认识统一到以习近平同志为核心的党中央上来。3

8、.开展“乡村夜话”交流活动。各村“两委”干部组织村里党员每个季度至少开展1次学习交流活动，通过普通党员、群众之间交流学习感受，分享学习心得，达到相互学习、相互促进，形成浓厚的学习氛围。4.创建“讲习所”网络学习平台。乡党政办室通过“廉政高仁”微信公众号对各讲习所活动进行宣传，构建共享、互通、互鉴的网络宣传、学习平台，组织评论员开展网上评论，在网上营造浓厚的学习讨论氛围。各村要积极将学习音频、视频、相片等资料上传到乡政府邮箱。5.创建“讲习所”教学实践基地