汽车学院创新能力与拓展学分认定管理细则

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1、汽车学院创新能力与拓展学分认定管理细则为促进《卓越汽车人才培养计划》的实施,培养具有较强社会责任感、国际视野和国家认证的创新性实践型卓越汽车预备工程师,在同济大学文件《同济大学本科生创新能力与拓展学分认定管理办法》(同教[2012]81号)基础上,根据汽车学院具体情况,在菜单式的组合下,供学生在学校、学院的创新平台上自由选择不同形式的创新活动和创新教育资源。在规定的时限内完成2CP的创新学分,具体细则如下:一、创新能力与拓展学分范围1.认定类型分为学校认定和学院认定;2.学校认定范围包括:获校内外各类竞赛奖、学术论文、发明专利、参与创新性实验计划及课题研究成果等。3.学院认定范围包括

2、:实用新型专利、外观专利、参与科研活动、参与社会实践和志愿活动、参与学院学术讲座等4.2010级起教学计划实践环节安排中创新能力拓展项目2学分为必修实践环节。二、创新能力与拓展学分学校认定标准(一)各类竞赛获奖(以学校认可的学科竞赛为准,详见附件1)参加同一竞赛按照所获得最高奖项获得学分。集体参赛的所有学生均可获得相同的成绩和学分。1.获校级一等奖记3学分、二等奖记2学分。2.省部级一等奖记5学分、省部级二等奖记4学分、省部级三等奖记3学分。3.国家级一等奖记6学分、国家级二等奖记5学分,国家级三等奖记4学分。4.国际级学科竞赛(经学校认可为准),参照国家级执行。59.其他非官方举办

3、的行业类学科竞赛(经学校认可为准),获三等奖以上(含三等)记2学分。※学生可参加附件1中的任何赛事参与认定,学院被认定的赛事如下:1.FSAE方程式赛车(1)获得国内赛总名次前两名,核定为一等奖,记6学分;(2)获得国内赛总名次3-5名,核定为二等奖,记5学分;(3)获得国内赛总名次6-8名,核定为三等奖,记4学分;(4)获得国内赛单项奖前两名,核定为三等奖,记4学分。2.飞思卡尔智能车(1)省部级一等奖记5学分、省部级二等奖记4学分、省部级三等奖记3学分。(2)国家级一等奖记6学分、国家级二等奖记5学分,国家级三等奖记4学分。注:飞思卡尔智能循迹小车华东赛等同于省部级比赛,申请学生

4、须经导师认可,学院审批,为团队核心成员。(二)学术论文1.在权威报纸(以学校认定为准)上发表文章,署名第一、二作者记2学分。2.在核心期刊(以学校规定为准)上发表论文,署名第一作者记4学分、第二作者记3学分、第三作者记2学分。3.发表被SCI和EI检索的论文,署名第一作者记5学分、第二作者记4学分、第三作者记3学分。(三)获国家发明专利,署名第一作者记5学分、第二作者记4学分、第三作者记3学分。(四)大学生创新项目及奖励1.大学生创新项目(1)国家级大学生创新创业计划,项目结题后,每个项目组成员可获得4学分。(2)上海市级大学生创新活动计划,项目结题后,每个项目组成员可获得3学分。9

5、(3)校级大学生创新训练计划(SITP),项目结题后,每个项目组成员可获得2学分。注:国家级和上海市级的大学生创新计划项目,经所在学院(系)认定,达到毕业设计(论文)各项指标后,可取代毕业(设计)论文,给予相应学分。2.创新项目奖励(1)获得教育部大学生创新创业计划典型案例的项目,每个组可再获得6学分。(2)获得上海市优秀案例的项目,每个组可再获得6学分。(3)获得SITP二等奖以上的项目,每组可再获得5学分。注:以上项目学分认定申请应由项目负责人和指导老师签字审核。一、创新能力与拓展学分学院认定标准(一)学院认可的学科竞赛类EP节能车、FSAE电动车(1)获得国内赛总名次1-3名,

6、核定为一等奖,记2学分,成绩为优;(2)获得国内赛总名次4-6名,核定为二等奖,记2学分,成绩为良;(3)获得国内赛总名次前十名,核定为三等奖,记2学分,成绩为中;(4)获得国内赛单项奖前两名,核定为三等奖,记2学分,成绩为中。注:1.此类竞赛认定为国内赛事,同一赛事以最高学分认定准。2.此学分认定针对车队核心团队成员,以导师认可为主,在创新基地备案,原则上不超过15名。3.对于一般成员,每年参与车队考核,合格者,获得2学分,成绩为合格。4.其他赛事类获奖,如在学校认定范围内,以学校认定办法为准;如没有在范围内,需创新学分认定委员会讨论决定;原则上,以企业牵头举办的赛事不列入认定范围

7、。5.以上项目学分认定申请应由项目负责人和指导老师签字审核。9(二)学生助研类:1.助研内容帮助教师科研组完成一些科研支持活动。如建模、调研等,每周工作8小时。具体详见细则。2.学分标准完成助研内容,经导师核准,获得2学分/学期,成绩由导师评定。3.其他助研岗位由学分评定委员会统一发布,学生应聘,导师选择,导师每月给学生发放200元补贴。注:该项目学分认定申请应由项目负责老师签字审核。(三)社会实践类:1、实践与志愿活动A、暑期社会实践(1)项目通过结题答

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