侦察报告之一

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划侦察报告之一　　《鸟儿的侦察报告》导学案　　学习目标：1、读课文并深切感受环境破坏给生态平衡造成的伤害，提高学生的环保意识；　　2、仿照课文再写一份侦察报告。　　学习过程：　　一、导入：　　1、回顾并出示课题。　　2、课文主要写了　　二、探究展示：　　1、读7—15自然段中鸟儿发回的四份报告，并完成表格式提纲，想一想这些报告反映了　　2、再读课文7—15自然段，找出写“我”的情感变化的句子，用“

2、”画出来，并简单概括作者的情感变化，说一说你从中体会到了什么？　　三、拓展延伸：　　文中最后提到“我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！”“洁净的天空”指什么？怎样才能实现这个愿望呢？试着给我们人类提几点建议吧！　　四、当堂检测：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、学了这篇课文，我知道我

3、们人类因为等行为，使我们的环境遭到了，使我们的鸟儿朋友，如果这种现状继续持续下去，最终还会伤害到，所以我们人人都要做到。　　2、为了再次提醒人们保护环境，请仿照文中的侦察报告之一，再写一份。　　我有一只狗，它的名字叫“豆豆”，这是一只很精明的狗，它能帮我做很多事情。　　有一天，我对它说：“豆豆，请你到外面去侦察一下，去看看那些动物们的情况，我已经很久没有听到它们的消息了，我很想念它们。”　　“是！我马上就去。”豆豆出发了。　　下面就是我收到的侦察报告。侦察报告之一——　　娃娃鱼在哭泣　　我走进一家大餐馆，

4、突然听到了婴儿的哭声。我向着发出声音的地方找去，来到厨房里的一个水池边，发现原来是一条娃娃鱼在哭。我问它为什么哭，它说：“这家餐馆马上就要把我杀了，还要把我吃掉。”我问它是怎么到这里来的，它说：“是那些农民为了要钱，把我抓来卖给餐馆。”说完娃娃鱼又哭了起来。　　唉，看了这份报告，我真替娃娃鱼担心。侦察报告之二——　　野兔的悲惨遭遇目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

5、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我来到森林里，看到有两个人在森林里挖陷阱。陷阱挖好后，这两个人就到附近隐藏起来。过不久，我看到一只野兔蹦蹦跳跳地跑过来，“扑通”一声掉到了陷阱里。这两个人赶紧跑过来把野兔抓住，笑嘻嘻地回家了。　　看了这份报告，可想而知，这只野兔面临的后果不堪设想。　　紧接着我又收到了“豆豆”发来的第三份侦察报告。加急电报——　　我被老虎夹夹住了　　我在森林里继续侦察，突然我的脚被老虎夹夹住了。我倒在草丛里，鲜血不停地往外流，呼吸越来越困难，心跳加快，十分难受

6、。我真担心，我害怕我回不来啦，帮助帮助我吧??收到这份加急电报，我马上设法去营救我的“豆豆”。　　可是我没有找到它，它再也回不来了。　　失去了这么多动物朋友，失去了我的“豆豆”，我觉得十分痛惜。　　我真心地希望我能够给动物们以帮助，于是我决定发表“豆豆”给我发来的三份侦察报告。仰望天空，我希望，人和动物应该和谐地生活在同一个世界里。　　《鸟儿的侦察报告》教案设计　　祥芝镇大堡小学谢国呈　　教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

7、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。　　2、抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，把握作者的思想感情；掌握四份侦察报告所表达的主题，从而认识到保护鸟类、保护生态环境的重要性。　　3、引导学生搜集有关鸟类的资料，仿照课文再写一份侦察报告。　　教学重难点：　　1、抓住重点词句反复朗读感悟，体会鸟儿悲伤痛苦的情感，产生对鸟儿的同情，以及对人类给鸟儿造成

8、伤害感到自责、惭愧、后悔，激发学生爱护鸟类、保护环境。　　2、仿照课文再写一份侦察报告。　　教学过程：　　一、创设情景，激情导入　　播放鸟儿清脆的鸣叫声——启发谈话：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　——听到这清脆婉转的鸟