合同因免除债务而终止

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划合同因免除债务而终止　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则

2、，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，

3、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　第一节合同终止概述　　一、概念：合同当事人双方间的权利义务于客观上已不复存在。

4、　　二、原因：《合同法》第91条：　　1、债务已经按照约定履行　　2、合同解除　　3、债务相互抵销　　4、债务人依法将标的物提存　　5、债权人免除债务　　6、债权债务归于一人　　7、法律规定或者当事人约定终止的其他情形　　三、合同终止的效力　　1、合同当事人之间的权利义务消灭　　2、债权的担保及其他从属的权利及义务消灭　　3、负债字据的返还目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定

5、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、当事人应负相应的附随义务　　5、合同终止不影响合同中结算和清理条款的效力　　第二节清偿　　一、概念：债务人按照合同的约定或法律的规定向债权人履行债务。　　二、基本要求　　1、清偿人：包括债务人、债务人代理人、第三人　　2、清偿受领人：债权人、债权人代理人、债权人破产管理人、债权质权的质权人、持有真正合法收据的人、代位权人、债权人和债务人约定受领清偿的第三人等。　　受领除外情形：债权已出质，非经质权人同意，不得受领；债权人被宣告破产的，自不能为有效的受领，其债权应由破产清算人受领；在债

6、务人的履行行为属于法律行为并须债权人为必要的协助时，债权的受领人应具有完全民事行为能力，若债权人无完全民事行为能力则不能为有效受领；法院按民事诉讼法的规定，对债权人的债权采取强制执行措施时，债权人不得自行受领。　　3、部分清偿：在双方当事人同意的情况下，债务人得为部分清偿；在部分清偿不损害债权人利益的情况下，债务人得为部分清偿。　　4、代物清偿：以他种给付代替原定给付，债权人受领该给付而使原合同关系消灭。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了

7、适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、清偿充抵　　1、概念：指对同一债权人负担数宗债务的债务人，其给付的种类相同，而其所提出的给付又不足以清偿全部债务时，决定其清偿充抵何种债务的制度。　　2、清偿充抵的成立条件：　　债务人须对同一债权人负担数宗债务。　　债务人负担的数宗债务种类相同。　　债务人所提出的给付不足以清偿全部债权　　3、清偿充抵的确定方法：　　约定充抵，即当事人之间事先约定债务人的清偿系抵充何宗债务。　　指定充抵，即当事人一方以其意思指定清偿人的

8、清偿应抵充的债务。　　法定充抵，即在当事人未约定抵充时依法律规定决定清偿人的清偿应抵充的债务　　第三节合同的解除　　一、合同解除的概念和特点　　1、概念：合同的解除是指在合同依法成立后而尚未全部履行前，当事人基于协商、法律规定或者当事