高唐县2013年历史打靶题

高唐县2013年历史打靶题

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1、2013年中考历史打靶题(一)一、单项选择题(每题2.5分,共50分)1、参观历史景点是学习历史、走近历史的重要途径。参观下列哪一景点最有助于增强整个中华民族的向心力和凝聚力()2、“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战,此场战役,发生于最有实力统一中国的秦赵两国,结果使赵国遭受了毁灭性的打击,令秦国国力大幅度超越同时代各国,极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是A.马陵之战B.长平之战C.牧野之战D.桂陵之战3、战国时期,各国“车途异轨,……文字异形。”秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情

2、况是()A.“车同轨”,车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同4、右图为西汉“丝绸之路”示意图,图中“①”处应为()A.长安B.涿郡C.临安D.广州5、自战国到中唐,中国经济的重心一直在北方。但随着历史的演进,北方的重心地位逐渐丧失,终于在南宋让位于长江中下游地区,中国经济的重心完成了由北方向南方的转移。下列关于宋代南方经济发展的说法不正确的是A.蜀地丝织品“号为冠天下”B.民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语C.广州、泉州都有发达的造船业D.长安是当时最大

3、的商业城市6、2003年明太祖的陵墓——明孝陵申报世界文化遗产成功。下列史实与明太祖有关的是①废除丞相,撤销中书省,设立六部②废除分封制,实行郡县制③设立锦衣卫特务机构④大兴文字狱⑤设立军机处A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①④⑤7、王东准备策划一个历史图片展,下面是他找的三则图片,如果要为这组图片设置一个标题的话,应是:()戚继光郑成功康熙A.治国有方的理国明君B.忠心卫国的爱国将领C.反侵略的民族英雄D.才华横溢的文人墨客8、西藏位于中国的西南部,自古就是中国的一部分。修建于公元745世纪的布达拉宫矗立在拉

4、萨城红山之巅,作为西藏地标之一,阅尽千年沧桑,见证了西藏的历史进程,也见证着西藏的今天。下列史实中哪些是清朝管理西藏的措施①文成公主入吐蕃②顺治帝和康熙帝对西藏佛教首领先后进行了册封③设置驻藏大臣④1951年西藏和平解放A.②③B.①②C.③④D.①④9、搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片,卡片中表述错误的一项是《马关条约》签订时间:1895年4月签订地点:日本马关条约内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设

5、工厂;增辟通商口岸等。条约危害:使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。A.签订时间B.签订地点C.条约内容D.条约危害10、有人对中国近代某条约的危害作了形象描述:荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门,而且耀武扬威地开进我们的院子,旁若无人地站在我们家的甬路两侧。甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋,用枪指着我们的脑袋。此条约的主要影响是()A.严重侵犯了中国的领海主权B.中国开始沦为半殖民地半封建社会C.大大加深了中国半殖民地化程度D.清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具11、长征是一曲人类求生存的凯

6、歌,是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死故关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕、转危为安的战斗,长征精神已经成为中华民族走向复兴的伟大力量之一。下列历史事件不是发生在长征途中的是A.遵义会议B.四渡赤水C.渡过大渡河D.挺进大别山12、减克家在《红血洗过的战场》中写道:“在这里,我们发挥了震天的威力!在这里,我们用血写就了伟大的史诗!在这里,我们泄尽了敌人的底!在这里,我们击退寇兵!在残破的北关城墙插上了国旗!……台儿庄,一片灰烬;台儿庄的名字,和时间争长。”台儿庄战役的指挥者是A.朱德B.赵登禹C.佟麟

7、阁D.李宗仁13、170年前,它经历了中国近代第一个不平等条约的签订;75年前,它目睹了一场灭绝人性的大屠杀;63年前,它见证了统治中国22年的国民党政权的垮台……在它的身上,承载着太多的历史记忆。“它”是A.北京B.上海C.南京D.广州14、下面的示意图有助于我们了解()A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.国民大革命的主要进程C.人民解放战争的主要进程D.中国新民主主义革命发展的历程15、“我们都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的,想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客

8、观方面的情况,从而违反客观世界发展的规律。”邓小平的这一席话总结的是()A.第五次反“围剿”的教训B.“大跃进”和人民公社化运动的教训C.“文化大革命”的教训D.三大改造的教训16、第58届联合国大会主席亨特说:“人们都知道邓小平是一位有远见的中国领导人,他对如何带领中国人民前进有着具体和准确的思路。”以下属于邓小平在祖国统一方面的思路是()45A.初级阶段理论B.民族区

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