电大中外政治思想史辅导(一)

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1、《中外政治思想史》辅导（一）▲《中外政治思想史》课程介绍　　先简要地介绍一下中外政治思想史课程的性质和任务。　　1、课程性质和任务　　中外政治思想史课程是行政管理专业本科学生必须学习的一门基础性、综合性的课程。　　本课程以中国和西欧、北美国家政治思想发展的历史为主线，通过学习主要政治思想家的基本理论来认识中国和西方政治思想发展特征与规律。——见课本P2　　本课程的教学任务是：完整、准确地向学生讲授西方和中国政治思想史发展的基本脉络、特征及其规律，帮助学生准确地理解和认识西方和中国政治思想的基本理论和分析政治思想

2、的基本方法，形成正确的政治观，为建设中国特色的社会主义政治文明贡献力量。　　本课程课内学时72，学分4。2．课程的主要教学媒体介绍（1）文字教材：本课程以徐大同先生主编的文字教材《中外政治思想史》为主教材，《中外政治思想史学习指导》为辅助教材。。（2）录像教材：本课程根据中外政治思想史课程的具体内容，配有24课时电视录象课。每课时50分钟。音像教材生动、形象地反映了西方和中国政治思想的基本特征和历史发展，以及对人类社会政治文明产生的巨大影响。都已挂在浙江电大网上，由学生自主选用。（3）本课程各章节的教学辅导材料

3、可上海盐电大网、浙江电大网、中央电大网浏览、学习。网上答疑有两种形式，一种是实时的网上答疑，就是我们每学期安排2次定时的有老师在线上的能够随时与同学进行交流的网上答疑。还有一种是同学是随时上网提问，老师当时可能在线上，也可能不在线上的非实时的网上答疑。3、教学反馈通过信件、电子邮件或电话联系。课程辅导教师：徐展时通信地址：武原镇枣园西路216号，浙江电大海盐学院电话：6113372（办）；电邮：xzhahshi@163.com55绪论[教学目的与要求]通过本章的学习，了解中西政治思想史的研究对象；理解中西两种政

4、治思想体系的不同特点及发展脉络；掌握西方和中国政治思想史的知识体系和学习政治思想史的方法。一、政治思想的涵义就是适应一定时代需要，反映一定社会阶级、阶层或集团的政治理想、政治态度和政治要求，为其设计夺取、建立和维护政治统治的方案和为实现其统治出谋献策。政治思想的核心问题始终是国家政权问题，因此如何认识国家、组织国家、管理（治理）国家是政治思想的主要内容。它集中表现为各种政治观点、政治主张和政治学说。一般来说，政治思想具有如下一些基本特征：1、阶级性与社会性2、时代性与继承性3、民族性与交汇性二、中外两种政治思想

5、体系之比较1、相同点：就其本质而言都是为维护一定阶级、阶层或集团政治统治服务的政治观点，政治主张和政治学说。2、不同点：（1）两种思想体系的思维形式不同。中国文化表现出很强的务实性，强调知行合一，因而政治思想表现为讲究实际效用。西方的政治思想则重视唯理性。（2）两种政治思想体系的侧重点不同。中国传统政治思想的侧重点在于解决君主的最高统治下如何治理国家，为君主提供所谓的“治国之道”，因此在国家问题上表现出以管理国家到认识国家、组织国家。西方政治思想的侧重点在于，他们在探讨政治问题时，普遍关心和要求解决的是人为什么

6、要过政治生活，为什么要建立国家的问题。即从认识国家的本质入手，其次便是对政体问题的关注。由此西方政治思想在国家问题上呈现出从认识国家、组织国家到管理国家这样一种顺序。（3）两种政治思想的发展轨迹不同。55中国传统政治思想发展的轨迹可以说是一贯型的，几千年“一以贯之”。主流：君主集权主义，不变中也有变，如呈现出主流的儒家思想与道家、法家、阴阳家、佛学思想结合的趋势。西方政治思想的发展轨迹可以说是演变型的，从横向上看，西方政治思想在各个历史时期虽然也是派别林立，诸家杂陈，但在纵向上，西方政治思想的历史则经历了不同的

7、政治观的演变，即自然政治观、神系政治观和权利政治观。但从其继承性上看，西方政治思想发展是“变中有不变”，其中某些要素，始终没有中断。它们构成了西方政治思想的基本精神。这些要素包括自由、平等、民主、法治这样一些价值观念及其制度建构，而这些观念恰正是西方自由主义的内涵。因此，我们可以把自由主义看作是贯穿于西方政治思想的一条主线，整个西方政治思想史就是自由主义滥觞、孕育形成和发展的过程。三、学习中外政治思想史的方法P11第一，坚持逻辑与历史相统一的原则。第二，坚持阶级的分析方法与具体的、历史的分析方法相结合。第三，在

8、研究、学习政治思想的过程中，要特别防止对马克思主义的教条和“洋教条”。四、学习中外政治思想的意义P13上编西方政治思想史▲西方政治思想史的发展脉络　从宏观上讲，西方政治思想史涉及三个不同历史时期：　　古代奴隶制社会——古代希腊、古代罗马　　封建社会——中世纪时期　　近代社会——从资本主义萌芽到资本主义巩固（西欧、北美）　　与此相适应，西方政治思想则从古代自然政治观发展转变为中世纪时期神