侦察兵的报告书

《侦察兵的报告书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划侦察兵的报告书　　一个老“侦察兵”的故事　　XX年的某个傍晚，中石化台州温岭箬横加油站可以说是车水马龙，有一位六十多岁的阿公站在加油站入口处张望，好像在搜寻着什么，当他看到一个熟悉的身影在维护加油秩序时，他好像找到了答案，只听他自言自语道：加油站真的是很忙啊！　　这位阿公不是别人，正是箬横加油站站长林祥的老丈人，站长老丈人为什么要到加油站来侦察呢？请听笔者慢慢道来。　　原来就在一个月前，林祥的老婆生了一个女儿，“喜

2、得千金”使得林祥的一家人沉浸在幸福之中，家里人忙里忙外，不亦乐乎。初为人父的林祥，也是非常的兴奋，他每天下班回家的第一件事就是抱抱女儿，并想办法逗女儿开心，林祥老婆看着其乐融融的父女，也掩饰不住从内心发出的喜悦，一幅“天伦之乐”图就这样呈现在林祥的家里。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这样的日子刚过两个星期，油品紧张开

3、始了。一夜之间，加油站里仿佛突然多了好几倍的车辆来加油，有限的柴油无法满足所有客户的要求，于是加油站里出现了争抢柴油的景象，客户与客户之间，客户与员工之间不可避免的出现了摩擦。林祥看到这一幕，马上要求员工进一步做好优质服务，并亲自上阵指挥车辆有序加油。　　没过几天，就有许多老客户反映加油困难，并对箬横加油站产生了埋怨的情绪。老客户就是油站销售的基石，这个基石必须要稳定！林祥了解到这个情况后，马上与他们进行沟通，并根据他们的要求，尽量把加柴油的时间固定在早晨和傍晚。因为这个时间段箬横站的汽油客户较少，加柴油拥挤的现象可以得到适

4、当的缓解。　　这样操作后，箬横站的客户是满意了，但站长林祥因为要维护加油秩序，就必须坚守在加油场地，他只能“狠心”的将年幼的女儿和还在产期的妻子交给了丈母娘照顾。于是就出现了本文开头的那一幕，老丈人因为不相信女婿天天忙碌到无法顾家的地步，而偷偷跑到加油站当起了“侦察兵”。事后，老丈人逢人便夸：我的女婿有责任心，女儿没嫁错人！　　这个事后来一传十，十传百，一个老“侦察兵”的故事就这样成为了当地的一段佳话。而这位站长不是别人，他正是后来被销售公司评为标兵加油站站长的林祥同志!　　《鸟儿的侦察报告》教学设计　　学习目标：　　1、通

5、过各种方式朗读，体会作者的思想感情。　　2、能抓住重点的词句理解文中内容，交流各自的阅读感受，从而目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　认识到鸟类、保护家园的重要作用。　　3、搜集、了解有关鸟儿的资料，能仿照课文再写一份侦察报告。　　二、教学准备：搜集有关鸟儿的资料。2、通读课文理解有关词语“忧郁”、“呜咽”等。　　三、教学

6、过程　　、课题引入　　非常感谢三位同学分享给我的精彩内容，特别是我们的国内和校内的记者，他们说的真好，保护环境，就是保护我们的家园。这节课我们继续来学习《鸟儿的侦察报告》。　　上节课，作者放飞他的侦察兵小鸟，去看望他的朋友，结果小鸟给他发回了四份报告，谁知道是哪四份报告呢？　　从四份报告的题目看，同学们发现了什么，，这节课就让我们随着只小鸟一探究竟吧！　　、认定目标　　、学习第一份报告　　1、过渡，鸟儿们为什么会发生这么多的不幸呢，我们看第一份报告。　　2、自己读一读，说说野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？野　　鸡妈妈的心情会怎样

7、？你是从哪些词语中体会到的？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3交流。农药毒害伤心难过，从“忧郁”“重重的叹了一口气”可以看出。　　4、过渡，妈妈最大的希望在自己孩子身上，当你生病的时候，妈妈恨不得替你受苦，而现在野鸡妈妈却连自己亲生的孩子都看不见，就胎死蛋中了，这是何等的残忍呀，多么的令人伤心呀！你能带着这样的心情读一

8、读野鸡妈妈的话吗？　　5、看了这份报告，作者真替　　探究点二：选择自己本组最想了解的一则报告细读，谈谈从报告中你知道了什么，并体会作者的心情。　　展示一：燕子哭泣的原因是老伴死了。是因为吃了打过农药的事物中毒死的。心情很悲伤，过渡：此时，我们的心情是什么呢？难过什么呢？啊―――可是，就在我